اثر تمرینات نوروفیدبک بر برخی اختلالات عاطفی، هیجانیبیماران مبتلا به سکته مغزی

این پژوهش با هدف «بررسی تمرینات نوروفیدبک بر برخی از اختلالات عاطفی، هیجانی بیماران مبتلا به سکته مغزی» بود. روش پژوهش از نوع آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل بود. داده های مورد نیاز برای این پژوهش بوسیله پرسشنامه جمع آوری گردید. نمونه آماری شامل دو گروه ۳۰ نفره از مبتلایان بهسکته مغزی بودند که به صورت نمونه گیری در دسترس از جامعه مورد نظر انتخاب شد. روش مورد استفاده دراین پژوهش جهت آزمون فرضیه پژوهش، آزمون تی مستقل و جهت آزمون فرعی پژوهش، تحلیل واریانسچندمتغیره بود. با توجه به نتایج به دست آمده از آزمون های باکس، لامبدای ویلکز و لون، تحلیل های مربوطبه اثرات بین آزمودنی ها بین دو گروه آزمایش و گواه، در همه مولفه های اختلالات عاطفی هیجانی در میزانگوشه گیری در میزان اضطراب/افسردگی، در میزان مشکلات اجتماعی، در میزان شکایات بدنی، در میزانمشکلات تفکر، در میزان مشکلات توجه، رفتار بزهکارانه، رفتار پرخاشگرانه، جزء برونی شده و جزء بینابینیتفاوت وجود دارد. بدین معنی که در گروه آزمایش که تمربنات نوروفیدبک دریافت کرده بودند در میزان گوشهگیری، اضطراب/افسردگی، مشکلات اجتماعی، شکایات بدنی، مشکلات تفکر، مشکلات توجه، رفتار بزهکارانه،رفتار پرخاشگرانه، جزء برونی شده وجزء بینابینی تفاوت معناداری حاصل شد

کلیدواژه ها:

تمرینات نوروفیدبک ، اختلالات عاطفی ، اختلالات هیجانی ، بیماران سکته مغزی