نقش مدرسه در پرورش مهارت های اجتماعی دانش آموزان و عوامل موثر بر تربیت اجتماعی دانشآموزان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 258
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
LETCONF05_040
تاریخ نمایه سازی: 27 تیر 1402
چکیده مقاله:
آموزش مهارتهای اجتماعی باید صرفا به نهادهایی چون خانواده مجامع مذهبی و سایر نهادهای اجتماعی محولشود. لیکن واقعیت غیر قابل انکار این است که مدرسه از اساسی ترین عناصر رشد اجتماعی است و اولیاءمدرسه باید از ارتباط بین مهارت های اجتماعی و پیشرفت تحصیلی و نیز برنامه درسی و پرورشی پنهان که همهجا وجود دارد و گاه ندانسته باعث یادگیری رفتارهای اجتماعی نامطلوب می شود، آگاه باشند. امروزه داشتنمهارتهای اجتماعی رکن لازم و اساسی زندگی اجتماعی بوده و فقدان آن می تواند باعث آسیب های فردی واجتماعی فراوانی گردد لذا، مدارس که نقش بسیار مهمی در رشد اجتماعی دانش آموزان دارند می توانند بهتریننقش را در این زمینه ایفا کنند
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رامینا حسینی نژاد
آموزگار ابتدایی دبستان هیئت امنایی محمد علی ذاکر اصفهان