بررسی مدیریت زمان بر اثر بخشی سازمانی کارکنان اداره آموزش و پرورش شهرستان اسفراین درسال ۱۴۰۱

هدف این پژوهش «بررسی رابطه مهارت های زمان و میزان اثر بخشی کارکنان اداره آموزش و پرورش شهرستان اسفراین در سال ۱۴۰۱ بود. روش تحقیق مورد استفاده توصیفی از نوع همبستگی بود جامعه آماری شامل ۹۰ نفر کارکنان اداره آموزش و پرورش شهرستان اسفراین بوده که با توجه به تعداد کم جامعه حجم نمونه به تعداد کل جامعه آماری در نظر گرفته شد که به صورت سرشماری انجام پذیرفت. اطلاعات از طریق دو پرسشنامه استاندارد مدیرت زمان و یک پرسشنامه استاندارد اثربخشی جمعا با تعداد ۹۰ سوال جمع آوری گردید. برای بررسی پایایی ابعاد پرسشنامه، ضریب آلفای کرونباخ محاسبه شد ئو مقدار ۰.۹۱ را نشان داد. یافته های پژوهش نشان داد بین اغلب از مهارت های مدیریت زمان (از جمله برنامه ریزی و کنترل، سازماندهی، رهبری، اینده نگری) و اثربخشی رابطه وجود دارد.

کلیدواژه ها:

مدیریت زمان ، اثربخشی