شناسایی شاخص های گزارشگری یکپارچه در دانشگاه ها

هدف: هدف این پژوهش شناخت شاخص های گزارش های یکپارچه در آموزش عالی است. این گزارش ها می تواند برای ارتباط موثرتر با ذی نفعان و شناخت فرصت ها و چالش های آموزش عالی و بهبود تصمیم گیری استفاده شود.روش: در جهت تحلیل محتوای کیفی، ۵۸ گزارش‎ از ۳۴ دانشگاه‎ خارجی و ۱۴ دانشگاه داخلی با روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شد. گزارش های مذکور دارای بالاترین امتیاز تاثیر در رتبه بندی تایمز، جی آرآی، وبگاه گزارشگری یکپارچه و وبگاه وزارت علوم تحقیقات و فناوری ایران بودند.یافته ها: یافته های پژوهش حاکی از این است که مولفه های گزارشگری یکپارچه در دانشگاه ها، در مجموع به تعداد ۱۳۰ شاخص است که به ۷ دسته طبقه بندی شده است: ۱. توصیف سازمان و محیط فعالیت آن (۳۴ شاخص)؛ ۲. راهبری (۷ شاخص)؛ ۳. مدل کسب وکار (۵۸ شاخص)؛ ۴. ریسک ها و فرصت ها (۱۷ شاخص)؛ ۵. استراتژی (۸ شاخص)؛ ۶. عملکرد (۳ شاخص)؛ ۷. مبنای تهیه و ارائه گزارش (۳ شاخص).نتیجه گیری: نتایج این مطالعه شاخص های گزارش یکپارچه ای را معرفی می کند که در زمان حاضر، از اقبال مطلوبی برخوردار است. این نوع گزارش از نظر میزان افشای شاخص ها و محتوای اطلاعاتی، می تواند گزارش های مسئولیت اجتماعی، پایداری و سایر گزارش ها را با گزارش های مالی یکپارچه کند و در نتیجه، فرصت های بیشتری برای تقویت پاسخ گویی دانشگاه های بخش عمومی و بهبود تصمیم گیری فراهم آورد.

کلیدواژه ها:

چارچوب بین المللی گزارشگری یکپارچه ، گزارش یکپارچه ، تحلیل محتوای کیفی ، گزارش های مالی و غیرمالی دانشگاه ها