بررسی مهم ترین اهداف آموزشی و کاربردهای استفاده از تکنولوژی های آموزشی در تدریس
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 97
فایل این مقاله در 28 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_2090
تاریخ نمایه سازی: 25 تیر 1402
چکیده مقاله:
گسترش و ترویج مدارس هوشمند در نظام آموزش و پرورش جهانی روز به روز در حال پیشرفت و ترقی است که این موضوع در کشور ما نیز در حال اجرایی شدن می باشد اما سرعت آن نسبت به سایر کشورهای پیشرفته در آموزش کمتر است. استفاده از ابزارهای آموزشی و تکنولوژی های مجازی در تدریس و یادگیری دانش آموزان علاوه بر آنکه باعث افزایش بازده یادگیری دانش آموزان می شود بلکه برای تدریس معلم نیز نوعی کمک و یاری دهنده به حساب می آید و این موضوع سبب می شود تا انگیزه تحصیلی دانش آموزان نیز برای حضور در کلاس و یادگیری محتوای درسی افزایش پیدا کند. ترسیم و تداعی کردن بسیاری از مطالب درسی برای دانش آموزان به روش تدریس سنتی در کلاس گاهی سخت و یا ناشدنی است اما یکی از کاربردهای مهم تکنولوژی های آموزشی در کلاس، توانایی آن ها در طراحی و ایجاد محتوای درسی و مواد آموزشی به صورت تصاویر دو بعدی یا سه بعدی و به صورت پویا نمایی های مورد علاقه برای دانش آموزان است. در این مقاله به بررسی اهمیت و کاربردهای تکنولوژی های آموزشی در تدریس و آموزش میپردازیم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سارا آذری
لیسانس علوم تربیتی
فریبا محمودی
فوق لیسانس تحقیقات آموزشی
ملیحه احمدی بینا
لیسانس علوم تربیتی