بررسی اهمیت اجرای تدریس خلاق در کلاس درس و میزان تاثیرگذاری آن در یادگیری دانش آموزان
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 109
فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_2088
تاریخ نمایه سازی: 25 تیر 1402
چکیده مقاله:
انسان ها و به خصوص دانش آموزان برای ادامه و پیشرفت در زمینه های گوناگون زندگی نیازمند وجود خلاقیت و نوآوری در روال عادی هستند. خلاقیت یک توانایی همگانی است که هم ناشی از عوامل مختلف فردی و شخصیتی است و هم عوامل اجتماعی آن مطرح است. هر چند توانایی تفکر خلاق به طور بالقوه و به نحو فطری در انسان به ودیعه نهاده شده است، اما ظهور آن مستلزم پرورش آن است . یکی از مکانهای پرورش و رشد خلاقیت، مدرسه است. هنگامی که کودک وارد مدرسه می شود، فرایند اجتماعی شدن در محیط آموزشی شروع می شود. عدم توجه به تفاوتهای فردی و سرانجام عدم شناخت یا بی توجهی به ویژگی های کودکان خلاق، سبب می شود که قدرت خلاقیت آنان بتدریج کاهش یابد . اما اگر مدرسه شرایط خود و روش های تدریس را بر پایه شناخت و پرورش استعدادهای دانش آموزان، نیاز جامعه و نزدیک کردن محیط مدرسه به شرایط و زند گی بیرونی قرار دهد، می تواند در جهت شکوفایی خلاقیت در دانش آموزان گام بردارد . در این مقاله شما را با مفهوم و اهمیت خلاقیت و نقش معلمان در آن و همچنین تاثیرات خلاقیت در تدریس بر یادگیری دانش آموزان و... آشنا خواهیم کرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
قربان موسوی
لیسانس علوم اجتماعی
محمد ایمان پرور
فوق لیسانس ریاضی
شهریار کریم زاده
فوق لیسانس زیست شناسی
محمد رضا ایل غمی
فوق لیسانس شیمی آلی