بررسی راهکارهای موفقیت معلمان در آموزش و پرورش
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 209
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMHSR12_456
تاریخ نمایه سازی: 25 تیر 1402
چکیده مقاله:
نظام آموزش و پرورش نسبت به سرنوشت کودکان، رشد و تکامل موفقیت آمیز آنان و جایگاه آنها در جامعه علاقه مند و نگراناست و انتظار دارد دانش آموزان در جوانب گوناگون، اعم از ابعاد شناختی و کسب مهارت و توانایی ها و نیز در ابعاد عاطفی وشخصیتی، آنچنان که باید پیشرفت و تعالی یابند . ما شاهد این هستیم که معلمان تازه نفس اغلب همانطور رفتار می کنند کهمعلمانشان با آنها رفتار می کردند و این کار اشتباه است. اگر این رفتار ادامه داشته باشد، دانش آموزان به صورت انفعالی تربیتمی شوند و معلمان باید این را بدانند که اگر واقعا خیر و صلاح دانش آموزان را می خواهند؛ به جای اینکه به آنها ماهی بدهند،ماهی گیری را یادشان بدهند و یا به تعبیر دیگر از شهید مطهری: (من ستایشگر معلمی هستم که اندیشیدن را به من آموخت، نهاندیشه ها را). مطالعات نشان می دهد که برنامه های آموزشی فعلی در پرورش اندیشیدن، پرسشگری و درست انتقاد کردن کاراییمطلوبی ندارند.
نویسندگان
علیرضا نجفی
کارشناسی آموزش ابتدایی (علوم تربیتی) دانشگاه فرهنگیان (پردیس حکیم ابوالقاسم فردوسی)
امیرحسین امان پور
کارشناسی آموزش ابتدایی(علوم تربیتی) دانشگاه فرهنگیان (پردیس حکیم ابوالقاسم فردوسی)
محمد رضا ایمانی
کارشناسی آموزش ابتدایی (علوم تربیتی) دانشگاه فرهنگیان (پردیس حکیم ابوالقاسم فردوسی)
علیرضا صالحی
کارشناسی آموزش ابتدایی(علوم تربیتی) دانشگاه فرهنگیان (پردیس حکیم ابوالقاسم فردوسی)