واکاوی و ارزیابی برنامه درسی کتابهای آموزش زبان فارسی

سازمان آموزش و پرورش به منظورتحقق اهداف والای خود، یعنی تعلیم و تربیت انسان ها، نیازمند برخورداری از معلمانتلاشگر، دلسوز و متعهداست . معلمان متعهد با داشتن التزام عملی و احساس مسئولیت، وظایف خود را به بهترین شکلانجام دهند می و موجب افزایش اثربخشی نظام آموزشی می شوند. معلمان به عنوان نیروهای انسانی از مهمترین عواملسازمان آموزش و پرورش هستند. کتاب های درسی هر کشور ، سند معتبری از برنامه ها و اهداف پیش بینی شده جهت توسعهی فرهنگ و دانش اجتماعی آن کشور است ، لذا توجه و دقت همه جانبه در تدوین کتب درسی که در کنار دیگر ابزار و امکاناتمکمل ، ایفاگر نقش های گوناگون جهت تحقق اهداف هر جامعه است ، امری ضروری به نظر می رسد . اساسی ترین هدف در تدوینکتب فارسی دردوره ی ابتدایی ، آموزش زبان فارسی است . نخستین کتاب های زبان فارسی ، پیش از آموزش رسمی ، تنها با تکیهبر آموزش الفبای فارسی و سواد آموزی بود اما این کتاب هاپاسخگوی نیازهای جامعه بر اساس رویکردها و روش های نوین نظامزبان فارسی نبود.

کلیدواژه ها:

فارسی ، راهنمایی ، برنامه درسی ، محتوا