نقش فناوری اطلاعات در یادگیری

امروزه فناوری اطلاعات و ارتباطات بر تمام عرصه های زندگی انسان سیطره پیدا کرده است و فرایند یاددهی - یادگیری نیز، به عنوانیک ضرورت تام، از این سیطره به دور نیست. استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات در فرایند یاددهی - یادگیری موجب شکستهشدن بسیاری از مرزهای متعارف در این فرایند شده و انعطاف خاصی به آن بخشیده است. در مقاله حاضر، نویسنده قصد دارد ضمناشاره به مفاهیم فناوری، اطلاعات، ارتباطات، فناوری اطلاعات و ارتباطات، و نیز یاددهی - یادگیری، نکاتی را در رابطه با کاربردفناوری اطلاعات و ارتباطات در این فرایند بیان کند.امروزه فناوری اطلاعات و ارتباطات یکی از امکاناتی است که به خاطر داشتن قابلیت های بیپایان در تحقق اهداف آموزشی یادگیری،می تواند توسط معلمان و دانش آموزان به کار گرفته شود. فناوری اطلاعات و ارتباطات در قسمت های طراحی، اجرا و ارزشیابی آموزشقابلیت دارد و معلمان و دانش آموزان، در هر کدام از این مراحل، باید اصول و سازوکارهایی را رعایت کنند و دانش و آگاهی لازم درخصوص استفاده از امکانات موجود را داشته باشند. لذا ضرورت دارد معلمان، دانش آموزان و سایر عوامل مربوط به آموزش و پرورش، درخصوص استفاده از امکانات فناوری اطلاعات و ارتباطات و اصول به کارگیری آنها برای مقاصد آموزشی، دانش و مهارت و همچنیننگرش های لازم را کسب کنند. در این مقاله به نقش فناوری اطلاعات در آموزش پرداخته شده است.

کلیدواژه ها:

اطلاعات ، دانش ، یادگیری ، فناوری اطلاعات ، یادگیری الکترونیکی