فلسفه و روش های آموزش علوم

یکی از ویژگی های بارز انسان کنجکاوری است که از دوران کودکی تا پایان عمر ، همواره او را به دانستن و کشف حقایق و پردهبرداری از مجهولات سوق می دهد . این نیروی درونی ، تکاپوی انسان را برای کسب علم و گریز از جهل افزون می کند. آنچه امروز، از دانش بشری در شاخه های مختلف و رشته های گوناگون در دسترس ماست ، حاصل تلاش انسان های گذشته در اثر همیننیروی درونی خدادادی است. بی تردید ، بسیاری از مطالبی که اکنون برای ما مجهول است، به وسیله نسل های کنجکاور آیندهکشف خواهد شد. بخشی از دانش امروز بشر که حاصل مطالعه و جست و جوی او در جهت شناخت جهان مادی و نظام ها و قوانینآن است ، علوم تجربی نام دارد. در این مقاله سعی شده است فلسفه آموزش علوم تجربی بیان شود

کلیدواژه ها:

سواد علمی – فناورانه ، آموزش علوم ، روش های یاددهی و یادگیری