یادگیری اثر بخش با سبک مشارکتی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 259

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICMHSR12_123

تاریخ نمایه سازی: 25 تیر 1402

چکیده مقاله:

بسیاری از ما کلاس های درس یک طرف را تجربه کرده ایم، کلاس هایی که در آن معلم در نقش یک سخنران قرار می گیرد و مبحثخاصی را برای دانش آموزان توضیح می دهد، در این روش هرچند معلم تلاش زیادی می کند تا همه چیز را برای دانش آموزان توضیحدهد، اما در بسیاری از اوقات بچه ها درس را حفظ می کنند و قدرت حل مسئله ی کافی را ندارند، با اجرای یادگیری فعال در کلاسدرس می توانید فرایند یادگیری فعال را در کلاسهای درس خود پیاده سازی کنید و از فواید یادگیری مشارکتی برای کلاستانبهره مند شوید، در این مقاله به بررسی یادگیری مشارکتی، پیش نیازها و چالش های این روش پرداخته ایم.

کلیدواژه ها:

سبک یادگیری مشارکتی ، ساختار و ویژگی های خاص روش مشارکتی ، رویکردهای مختلف روش مشارکتی

نویسندگان

مهدی قلعه قوند

دانشجوی کارشناسی رشته امور تربیتی پردیس حیکم ابولقاسم فرودوسی کرج مقطع

ابولفضل اسماعیلی کشکشی

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی پردیس شهید رجایی قزوین

علیرضا امانی علی آبادی

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی پردیس شهید رجایی قزوین

مهدی آذرگشپ

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی پردیس شهید رجایی قزوین