عدالت سازمانی و عملکرد کارکنان در سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی

در این تحقیق به تجزیه و تحلیل رابطه بین عدالت سازمانی و عملکرد کارکنان در سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی پرداختهشده است.هدف از این پژوهش که تعداد ۱۵۰ نفر از کارکنان بر اساس تعیین حجم نمونه در جامعه محدود انتخاب شده اند، تعیین سطح فعلیعدالت سازمانی، اولویت بندی ابعاد عدالت سازمانی، ارائه راهکارها و پیشنهادها به جهت افزایش عملکرد کارکنان با توجه به عدالتسازمانی می باشد.تحقیق حاضر از نظر روش اجرا در زمره تحقیقات توصیفی و همبستگی قرار میگیرد. لذا به تشریح و توصیف عوامل موجود پرداختهو تلاش می کند رابطه بین متغیرهای مختلف را با استفاده از ضریب همبستگی کشف و تعیین کند. از منظر هدف نیز، این تحقیقکاربردی است. این نوع تحقیق با استفاده از زمینه و معلوماتی که از طریق تحقیقات بنیادی فراهم شده است برای بهبود و بهینه سازیروشها و الگوها در جهت ارتقای سطح زندگی انسان مورد استفاده قرار می گیرد. نتایج نشان میدهد که عدالت سازمانی و سه بعدآن رابطه مثبتی با عملکرد کارکنان داشته و در سطح نسبتا مناسبی در سازمان قرار دارند. از میان ابعاد عدالت سازمانی به ترتیب:عدالت مراوده ای، عدالت رویه ای و عدالت توزیعی در اولویت قرار دارند. لذا مدیران باید برای ایجاد عدالت سازمانی در زمینه های نحوهتحقق منابع و پاداش ها (عدالت توزیعی)، عدالت دریافت شده از فرایندها و رویه های مورد استفاده در تصمیم ها (عدالت رویه ای)عدالت ادراک شده از رفتار افراد تصمیم گیرنده (عدالت مراوده ای) و ادراک کارکنان از منصفانه بودن رفتار کل سازمان به عنوان یکسیستم اجتماعی (عدالت سیستماتیک) تلاش نمایند تا این امور منجر به تقویت سلامت اداری و افزایش عملکرد کارکنان در سازمانشود.امید است نتایج این تحقیق در تدوین خط مشی و استراتژی های منابع انسانی کاربرد داشته و جوامع آماری مشابه نیز از این نتایجبهره مند شوند.

کلیدواژه ها:

عدالت سازمانی ، عملکرد کارکنان ، عدالت توزیعی ، عدالت رویه ای ، عدالت مراوده ای