تحلیل افزایش انگیزه دانش آموزان ابتدایی توسط معلم بر یادگیری آنها

انگیزش مهم ترین شرط یادگیری است .علاقه به یادگیری محصول عواملی است که به شخصیت و توانایی دانش آموز ،ویژگیهای تکالیف ،مشوق ها و سایر عوامل محیطی مربوط می شود.چه عواملی باعث می شود که برانگیختگی دانش آموزان (به دلیلآثار بلند مدت آن در یادگیری و خود باروری در دانش آموزان ) برای والدین و معلمان با ارزش باشد.دانش آموزان با انگیزه بهراحتی شناخته می شوند.آنها به یادگیری اشتیاق داشته ،علاقمند، کنجکاو،سختکوش و جدی هستند. افزایش انگیزه یادگیریدر دانش آموزان ، اغلب صرف آرام ساختن و منضبط نگه داشتن کلاس می شود . هر کاری که تقریبا معلمان در کلاس انجام میدهند،از جمله نحوه ارائه اطلاعات، نوع تمرین های مورد استفاده،شیوه تعامل با دانش آموزان و فرصت هایی که به دانش آموزانبرای تمرین انفرادی یا گروهی، اثر انگیزشی بر روی دانش آموزان دارد.دانش آموزان با توجه به میزان آرامشی که در کلاس شمااحساس می کنند ، به شما واکنش نشان می دهند . با وجود این اثرات انگیزشی متعدد ، معلمان ابزار کمی برای درک انگیزشو نحوه افزایش آن در دانش آموزان خود دارند. منظور از انگیزش و نشاط شایستگی آن است که افراد بر انگیخته می شوند تا بامحیط خود به طور موثر برخورد کنند ، بر دنیای خود مسلط شوند و اطلاعات به طور موثر پردازش نمایند

کلیدواژه ها:

انگیزه ، دانش آموزان ، یادگیری ، معلم ، ابتدایی .