بررسی میزان توجه به خلاقیت در کتاب کار و فناوری از دیدگاه دانش آموزان دوره اول متوسطه

پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان توجه به خلاقیت در کتاب کار و فناوری از دیدگاه دانش آموزان دوره اولمتوسطه منطقه جعفرآباد با روش توصیفی از نوع پیمایشی انجام گرفته است. جامعه آماری در پژوهش حاضر کلیهدانش آموزان دوره اول متوسطه منطقه جعفرآباد ۳۲۰ نفر بودند که از بین آنها ۱۷۵ نفر به روش تصادفی ساده به عنواننمونه انتخاب شدند. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون تی تک نمونه ای استفاده شده است نتایج بدست آمدهنشان داد که: از دیدگاه دانش آموزان در کتاب کار و فناوری به میزان بالا به خلاقیت (ابتکار، بسط، سیالی و انعطافپذیری) توجه شده است

کلیدواژه ها:

کار و فناوری ، خلاقیت ، دانش آموزان دوره دوم متوسطه