تاثیر اعتماد به نفس بر یادگیری دانش آموزان و راهکارهای معلمان برای تقویت آن

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 744

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HEPCONF02_235

تاریخ نمایه سازی: 23 تیر 1402

چکیده مقاله:

یکی از عوامل کلیدی در فرایند یادگیری دانش آموزان، اعتماد به نفس آن ها است. اعتماد به نفس دانش آموزان نقش مهمی در پیشرفت تحصیلی، مشارکت فعال و تسهیل فرآیند یادگیری دارد. معلمان به عنوان افرادی که با دانش آموزان در محیط کلاس درس تعامل دارند، می توانند نقش موثری در تقویت و افزایش اعتماد به نفس دانش آموزان ایفا کنند. این مقاله به بررسی تاثیر اعتماد به نفس بر یادگیری دانش آموزان و راهکارهای معلمان برای تقویت آن می پردازد. در این مقاله، ابتدا تاثیر اعتماد به نفس بر عملکرد تحصیلی، تفکر مثبت و انگیزش دانش آموزان بررسی می شود سپس راهکارهای معلمان برای تقویت اعتماد به نفس دانش آموزان مورد بحث قرار می گیرد. این راهکارها شامل ایجاد فضای پذیرش، ارائه بازخورد مثبت، توانمندسازی دانش آموزان و ارائه چالش های مناسب است.هدف اصلی این مقاله، بررسی تاثیر اعتماد به نفس بر یادگیری دانش آموزان و معرفی راهکارهای معلمان برای تقویت اعتماد به نفس در محیط کلاس درس است. در این مقاله، ابتدا مفهوم اعتماد به نفس و نقش آن در فرایند یادگیری دانش آموزان بررسی می شود. سپس اثرات مثبت اعتماد به نفس بر عملکرد تحصیلی و انگیزش دانش آموزان مورد بررسی قرار می گیرد. در ادامه، راهکارهایی که معلمان می توانند بهره بگیرند تا اعتماد به نفس دانش آموزان را تقویت کنند، مورد بحث و بررسی قرار می گیرند. این راهکارها شامل ایجاد محیط پذیرش، ایجاد فرصت های موفقیت، ارائه بازخورد قابل اعتماد، تشویق به خودارزیابی و ایجاد تعامل مثبت با دانش آموزان است. در نهایت، نکات کلیدی جهت استفاده موثر از این راهکارها و ارتباط آن با بهبود یادگیری دانش آموزان مورد بررسی قرار می گیرند.

نویسندگان

علی مظهری منش

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی

ابراهیم مظهری منش

کارشناسی تربیت بدنی دانشگاه علمی کاربردی

پری رسولی

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور

زهره نریمان

کارشناسی شیمی محیط زیست، دانشگاه صنعتی خاتم الانبیاء بهبهان