بررسی رابطه بین خودآگاهی با بهزیستی تحصیلی

هدف از این پژوهش بررسی رابطه خودآگاهی با بهزیستی تحصیلی در دانشجویان بود. جامعه آماری این پژوهش شامل همه دانشجویان مشغول به تحصیل در شهر شیراز در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ بودند. نمونه آماری شامل ۱۸۳ نفر بود که با نمونه گیری خوشه ای به صورت تصادفی انتخاب شده و به پرسشنامه ها پاسخ دادند. در این پژوهش جهت تجزیه و تحلیل اطلاعات از پرسشنامه خودآگاهی و بهزیستی تحصیلی استفاده شده است. نتایج نشان داد بین خودآگاهی با بهزیستی تحصیلی رابطه معناداری وجود دارد. از نتایج این پژوهش می توان دریافت که از آنجا که بهزیستی تحصیلی مفهومی اساسی در موفقیت تحصیلی دانشجویان است، از متغیر خودآگاهی می توان برای بهبود بهزیستی تحصیلی کمک گرفت.

کلیدواژه ها:

خودآگاهی ، بهزیستی تحصیلی ، دانشگاه شیراز