روایت معلمان از دزدی دانش آموزان در مدرسه

دزدی یکی از متداول ترین مسائلی است که در مدارس دیده می شود. مهم است بدانیم دلایل دزدی چیست و ما در مواجهه با دزدی کودکان چگونه رفتار کنیم؟دلایل دزدی دانش آموزان میت واند متفاوت باشد و به سابقه دزدی در خانواده، بی توجهی والدین نسبت به نیازهای عاطفی فرزندان، جدایی پدر و مادر، مشکلات مالی، سخت گیری های زیاد، وجود خواهر و برادرهای زیاد به طوریکه دانش آموز نتواند از وسایل خودش استفاده کند، تایید و تشویق ضمنی و غیرمستقیم دانش آموز به این کار و مواردی از این دست برگردد.در محیط مدرسه نیز رفتارهای خشن معلمین، بی توجهی و بی محبتی آنها نسبت به دانش آموزان، فشار گروه های دوستانه و ناتوانی محیط آموزشی در اصلاح رفتار و تربیت دانش آموز را می توان نام برد.معمولا این کودکان در مدرسه نیز وجهه جذابی ندارند و به عنوان دانش آموزان با برچسب های منفی مثل تنبل یا اخمو شناخته می شوند. گاهی آنها حس حقارت زیادی در رابطه با بقیه هم کلاسی های خود دارند. گاهی نیز با انجام دزدی به دنبال کسب محبوبیت از طریق نشان دادن شجاعت خود در بین همسالانشان هستند.پژوهش حاضر به دو صورت کتابخانه ای(مطالعه پژوهش ها و مقالات مشابه) و میدانی(گردآوری داده ها از طریق مصاحبه نیمه ساختاریافته با معلمان) و با روش روایت پژوهی می باشد. هدف اصلی این پژوهش بررسی روش های تدریس سنتی و جایگزین کردن روش های نوین است.

کلیدواژه ها:

سرقت- دزدی-مدرسه-دانش آموز