بررسی اهمیت کنترل زمان فعالیت در کلاس درس توسط معلم و تاثیر آن بر مدیریت معلم
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 185
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESCSSCONG01_049
تاریخ نمایه سازی: 20 تیر 1402
چکیده مقاله:
از مهم ترین مولفه های حاکم بر کلاس درس ، امر مهم مدیریت و کنترل زمان فعالیت در کلاس می باشد . معلمان پس از کسب تجربیات لازم در خصوص امر مهم کلاسداری ، متوجه اهمیت موضوع کنترل زمان شده اند. تحقیقات متعددی نیز در این خصوص انجام گرفته شده است که تایید کننده این امر هستند؛ معلمان موفق از توانایی برنامه ریزی بهتری برای مدیریت زمان برخوردار هستند. برای معلمان شایسته بهربرداری مناسب از زمان کلاس درس بسیار مهم است و تمام تلاش خود را می نمایند تا از به هدر رفتن وقت کلاس در جلو گیری نمایند. مدیریت زمان تدریس در کلاس درس برای معلم، با تعیین اولویت ها و سامان دادن برنامه حول مهم ترین وظایف آغاز می شود. مدیریت موثر زمان به تکنیک های دقیق و رفتارهای برنامه ریزی عالی نیاز دارد که معلمان این تکنیک هارا در زمان تحصیل خود و هنگام گذراندن دوره های آموزشی کسب می کنند و مهارت و تجربه لازم را در این خصوص به دست می آورند. با توجه به مطالب گفته شده هدف پژوهش حاضر بررسی اهمیت و نقش کنترل زمان در کلاس درس و بررسی اهمیت آن برای معلمان است. و برای این منظور از زوش تحقیق علمی و مروری استفاده شده است و محقق به بررسی مقالات و تحقیقات انجام گرفته در این حیطه پرداختا است تا نتایج موثرتری در خصوص اهمیت کنترل زمان و مزایای آن برای معلمان در کلاس درس ارائه دهد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
صنعان نادری
کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی ارومیه
سینا محمدامینی
کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی ارومیه
علیرضا جمالزاده
کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی ارومیه
عبدالسلام رسولی خالدآباد
کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی ارومیه