سهم و نقش حکمرانی دانشگاهی بازار گرا در تحقق کارکردهای دفاتر انتقال فناوری دانشگاهی در آموزش عالی ایران

جعفر امیری فرح آبادی; محمود ابوالقاسمی

سهم و نقش حکمرانی دانشگاهی بازار گرا در تحقق کارکردهای دفاتر انتقال فناوری دانشگاهی در آموزش عالی ایران

محل انتشار: مجله آموزش عالی ایران، دوره: 14، شماره: 4

سال انتشار: 1401

نوع سند: مقاله ژورنالی

زبان: فارسی

مشاهده: 159

فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

دریافت فایل کامل مقاله

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/1693148

شناسه ملی سند علمی:

JR_IHEJ-14-4_006

تاریخ نمایه سازی: 20 تیر 1402

چکیده مقاله:

هدف: دفاتر انتقال فناوری دانشگاهی به واسطه نقش میانجیگری محیط علمی و کسب وکار که عموما در قالب ساختارهای درونی دانشگاه موردتوجه قرار میگیرند؛ در سالهای اخیر در بسیاری از دانشگاههای پیشرو موردتوجه جدی بوده است. از سوی دیگر، یافتههای پژوهشی و تجربی بر فاصله قابل ملاحظه از نقشآفرینی موثر این نهادها در اکوسیستم کارآفرینی دانشگاه اشاره دارد. به نظر میرسد یکی از مهمترین دلایل این مسئله، ناهم سویی استراتژیک ساختارهای کلان از منظر حکمرانی دانشگاهی با کارکردهای این دفاتر باشد؛ بنابراین هدف پژوهش حاضر بررسی سهم و نقش حکمرانی دانشگاهی بازار گرا در تحقق کارکردهای دفاتر انتقال فناوری دانشگاهی در آموزش عالی ایران بوده است. روششناسی: پژوهش حاضر با کاربست روش آمیخته از نوع اکتشافی-تدوین ابزار و با هدف بررسی تاثیر حکمرانی دانشگاهی بازار گرا بر تحقق بهینه کارکردهای دفاتر انتقال فناوری دانشگاهی؛ ابتدا به شناسایی شاخصهای حکمرانی بازار گرا و کارکردهای دفاتر انتقال فناوری، به عنوان دو هدف جزئی پژوهش، پرداخته است. در این راستا با مرور ادبیات موضوع و مصاحبههای نیمهساختارمند (تا رسیدن به مرحله اشباع نظری) و تلفیق یافتههای این دو مرحله، فهرستی شامل شاخصهای حکمرانی دانشگاهی بازار گرا، استخراج شد. در ادامه و در مرحله کمی پژوهش، با استفاده از روش رگرسیون هم زمان به بررسی سهم و نقش شاخصهای مذکور در کیفیت کارکردهای دفاتر انتقال فناوری دانشگاهی پرداخته شد. یافتهها: در راستای شناسایی شاخصهای حکمرانی بازار گرا، ۵۰ شاخص در چهار بعد زمینهای (۶ مورد)، مالی (۱۲ مورد)، علمی (۱۷ مورد) و سازمانی (۱۵ مورد) مورد شناسایی و تائید قرار گرفت. همچنین به منظور دستیابی به کارکردهای دفاتر انتقال فناوری دانشگاهی که دیگر متغیر پژوهش حاضر بوده است؛ با بررسی اسناد، بیانیههای ماموریت و شرح وظایف دفاتر انتقال فناوری مستقر و غیره، فهرستی مشتمل بر ۲۵ کارکرد در قالب ۵ بعد (عوامل زمینهای؛ کشف علمی و افشای اختراع؛ ارزیابی و ثبت اختراع؛ بازاریابی و اعطای مجوز و راهاندازی استارتاپ) توسعه یافت. آزمون رگرسیون و ضرایب آن گویای آن بود که چهار بعد زمینهای، مالی، علمی و سازمانی حکمرانی دانشگاهی بازار گرا توانستهاند به ترتیب ۲۲۶/۰، ۲۳۲/۰، ۱۹۸/۰ و ۱۴۳/۰ از واریانس متغیر کارکردهای دفاتر انتقال فناوری دانشگاهی را تبیین نمایند. بحث و نتیجهگیری: با توجه به یافتههای پژوهش حاضر میتوان گفت که توجه به شاخصهای حکمرانی دانشگاهی بازار گرا در آموزش عالی ایران میتواند تاثیر بسزایی در ارتقای کیفیت کارکردهای دفاتر انتقال فناوری دانشگاهی داشته باشد. به عبارت دیگر فقدان رویکرد کارآفرینانه (در عمل) در حکمرانی دانشگاهی ایران موجب شده است که دفاتر انتقال فناوری از کارکرد بهینه خود فاصله معناداری داشته باشند. به نظر میرسد بهره بردن از یافتهها و توصیههای پژوهش حاضر بتواند توسعه بهینه کارکردهای دفاتر انتقال فناوری دانشگاهی را در پی داشته باشد.

کلیدواژه ها:

university governance ، university entrepreneurship ، commercialization of academic research ، university technology transfer offices ، حکمرانی دانشگاهی ، کارآفرینی دانشگاهی ، تجاری سازی پژوهش های دانشگاهی ، دفاتر انتقال فناوری دانشگاهی

نویسندگان

جعفر امیری فرح آبادی

PhD of Higher Education, Education and Psychology Faculty, Shahid Beheshti University, Tehran, Iran

محمود ابوالقاسمی

Associate Professor of Education, Education and Psychology Faculty, Shahid Beheshti University, Tehran, Iran

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

Agasisti, T., & Catalano, G. (۲۰۰۶). Governance models of university ...
Aghion, P., Dewatripont, M., Hoxby, C., Mas-Colell, A., & Sapir, ...
Akhtar, M. M. S., & Kalsoom, T. (۲۰۱۲). Issues of ...
Amiri farahabadi, jafar; soleymani, saeid & abolghasemi, Mahmood (۲۰۱۸). The ...
Apkarian, J., Mulligan, K., Rotondi, M. B., & Brint, S. ...
Belitski, M., Aginskaja, A., & Marozau, R. (۲۰۱۹). Commercializing university ...
Berbegal-Mirabent, J., Ribeiro-Soriano, D. E., & GarcÝa, J. L. S. ...
Bleiklie, I., Frølich, N., & Michelsen, S. (۲۰۱۳). Structuring perceptions ...
Bolzani, D., Munari, F., Rasmussen, E., & Toschi, L. (۲۰۲۱). ...
Bradshaw, P., & Fredette, C. (۲۰۰۹). Academic governance of universities: ...
Broucker, B., De Wit, K., & Leisyte, L. (۲۰۱۵). New ...
Capano, G. (۲۰۱۱). Government continues to do its job. A ...
Carnegie, G. D., & Tuck, J. (۲۰۱۰). Understanding the ABC ...
Cartaxo, R. M., & Godinho, M. M. (۲۰۱۷). How institutional ...
Christensen, T. (۲۰۱۱). University governance reforms: potential problems of more ...
Conti, A., & Gaule, P. (۲۰۱۱). Is the US outperforming ...
Creswell, J. W., & Miller, D. L. (۲۰۰۰). Determining validity ...
Dakowska, D. (۲۰۱۵). Between competition imperative and Europeanisation: the case ...
Dao, K. V. (۲۰۱۵). Key challenges in the reform of ...
De Beer, C., Secundo, G., Passiante, G., & Schutte, C. ...
De Boer, H. F., Enders, J., & Leisyte, L. (۲۰۰۷). ...
Delanty, G. (۲۰۰۲). The governance of universities: What is the ...
Dill, D. D. (۲۰۰۳). Allowing the market to rule: The ...
Diogo, S. (۲۰۱۵). Same challenges, different processes: perceptions on governance ...
Dobbins, M. (۲۰۱۷). Convergent or divergent Europeanization? An analysis of ...
Dobbins, M. (۲۰۱۷). Exploring higher education governance in Poland and ...
Dobbins, M., & Knill, C. (۲۰۰۹). Higher education policies in ...
Dobbins, M., & Leišyte, L. (۲۰۱۴). Analysing the transformation of ...
Dobbins, M., Knill, C., & Vögtle, E. M. (۲۰۱۱). An ...
Donina, D., Meoli, M., & Paleari, S. (۲۰۱۵). Higher education ...
Enders, J. (۲۰۰۴). Higher education, internationalisation, and the nation-state: Recent ...
Erkkilä, T. (۲۰۱۴). Global university rankings, transnational policy discourse and ...
Farasatkhah, maghsoud (۲۰۱۳). Criticism of the policy model in Iran's ...
Ferlie, E., Musselin, C., & Andresani, G. (۲۰۰۸). The steering ...
Ferlie, E., Musselin, C., & Andresani, G. (۲۰۰۸). The steering ...
Fernandez-Alles, M., Diánez-González, J. P., Rodríguez-González, T., & Villanueva-Flores, M. ...
Fielden, J. (۲۰۰۸). Global trends in university governance. Education working ...
Ghazinoori, sepehr & Ghazinoori, Soroush (۲۰۱۴). Science, technology and innovation ...
Good, M., Knockaert, M., & Soppe, B. (۲۰۱۹). A typology ...
Good, M., Knockaert, M., Soppe, B., & Wright, M. (۲۰۱۹). ...
Häyrinen-Alestalo, M., & Peltola, U. (۲۰۰۶). The problem of a ...
Holgersson, M., & Aaboen, L. (۲۰۱۹). A literature review of ...
Huyghe, A., Knockaert, M., Piva, E., & Wright, M. (۲۰۱۶). ...
Iacobucci, D., Lazzeri, F., Micozzi, A., & Piccaluga, A. (۲۰۱۴). ...
Jongbloed, B. (۲۰۱۵). Universities as hybrid organizations: Trends, drivers, and ...
Knott, J. H., & Payne, A. A. (۲۰۰۴). The impact ...
Lo, W. Y. W., & Tang, H. H. H. (۲۰۱۷). ...
Lorenz, C. (۲۰۱۲). If you're so smart, why are you ...
Markman, G. D., Phan, P. H., Balkin, D. B., & ...
McLendon, M. K., Deaton, R., & Hearn, J. C. (۲۰۰۷). ...
Meoli, M., Paleari, S., & Vismara, S. (۲۰۱۹). The governance ...
Mok, K. H. (۲۰۰۵). Globalization and educational restructuring: University merging ...
Mok, K. H. (۲۰۰۹). The growing importance of the privateness ...
Mok, K. H. (۲۰۱۰). When state centralism meets neo-liberalism: managing ...
Mok, K. H., & Han, X. (۲۰۱۷). Higher education governance ...
Muscio, A. (۲۰۱۰). What drives the university use of technology ...
Ng, S. W. (۲۰۱۲). Rethinking the mission of internationalization of ...
Nisar, M. A. (۲۰۱۵). Higher education governance and performance based ...
Nybom, T. (۲۰۰۳). The Humboldt legacy: reflections on the past, ...
O’Kane, C., Cunningham, J. A., Menter, M., & Walton, S. ...
Olaya-Escobar, E. S., Berbegal-Mirabent, J., & Alegre, I. (۲۰۲۰). Exploring ...
Olcay, G. A., & Bulu, M. (۲۰۱۶). Technoparks and technology ...
Orozco, D. (۲۰۱۹). Assessing the Efficacy of the Bayh-Dole Act ...
Pallas, J., & Wedlin, L. (۲۰۱۳). Governance of science in ...
Pronay, S., Keszey, T., Buzás, N., Sakai, T., & Inai, ...
Quyên, Đ. T. N. (۲۰۱۴). Developing university governance indicators and ...
Ross, F., & Woodfield, S. (۲۰۱۷). Mutuality, metaphor and micropolitics ...
Rowlands, J. (۲۰۱۳). Academic boards: less intellectual and more academic ...
Sam, C., & Van Der Sijde, P. (۲۰۱۴). Understanding the ...
Santiago, R., Carvalho, T., & Cardoso, S. (۲۰۱۵). Portuguese academics' ...
Shattock, M. (۲۰۰۲). Re–balancing modern concepts of university governance. Higher ...
Susanti, D. (۲۰۱۱). Privatisation and marketisation of higher education in ...
Taylor, M. (۲۰۱۳). Shared governance in the modern university. Higher ...
Todeva, E. (۲۰۱۳). Governance of innovation and intermediation in Triple ...
Trakman, L. (۲۰۰۸). Modelling university governance. Higher Education Quarterly, ۶۲(۱-۲), ...
Tseng, A. A., & Raudensky, M. (۲۰۱۴). Performance evaluations of ...
Uyarra, E. (۲۰۱۰). Conceptualizing the regional roles of universities, implications ...
Weiler, H. N. (۲۰۰۰). States, markets and university funding: New ...
Yonezawa, A., & Shimmi, Y. (۲۰۱۵). Transformation of university governance ...
Agasisti, T., & Catalano, G. (۲۰۰۶). Governance models of university ...
Aghion, P., Dewatripont, M., Hoxby, C., Mas-Colell, A., & Sapir, ...
Akhtar, M. M. S., & Kalsoom, T. (۲۰۱۲). Issues of ...
Amiri farahabadi, jafar; soleymani, saeid & abolghasemi, Mahmood (۲۰۱۸). The ...
Apkarian, J., Mulligan, K., Rotondi, M. B., & Brint, S. ...
Belitski, M., Aginskaja, A., & Marozau, R. (۲۰۱۹). Commercializing university ...
Berbegal-Mirabent, J., Ribeiro-Soriano, D. E., & GarcÝa, J. L. S. ...
Bleiklie, I., Frølich, N., & Michelsen, S. (۲۰۱۳). Structuring perceptions ...
Bolzani, D., Munari, F., Rasmussen, E., & Toschi, L. (۲۰۲۱). ...
Bradshaw, P., & Fredette, C. (۲۰۰۹). Academic governance of universities: ...
Broucker, B., De Wit, K., & Leisyte, L. (۲۰۱۵). New ...
Capano, G. (۲۰۱۱). Government continues to do its job. A ...
Carnegie, G. D., & Tuck, J. (۲۰۱۰). Understanding the ABC ...
Cartaxo, R. M., & Godinho, M. M. (۲۰۱۷). How institutional ...
Christensen, T. (۲۰۱۱). University governance reforms: potential problems of more ...
Conti, A., & Gaule, P. (۲۰۱۱). Is the US outperforming ...
Creswell, J. W., & Miller, D. L. (۲۰۰۰). Determining validity ...
Dakowska, D. (۲۰۱۵). Between competition imperative and Europeanisation: the case ...
Dao, K. V. (۲۰۱۵). Key challenges in the reform of ...
De Beer, C., Secundo, G., Passiante, G., & Schutte, C. ...
De Boer, H. F., Enders, J., & Leisyte, L. (۲۰۰۷). ...
Delanty, G. (۲۰۰۲). The governance of universities: What is the ...
Dill, D. D. (۲۰۰۳). Allowing the market to rule: The ...
Diogo, S. (۲۰۱۵). Same challenges, different processes: perceptions on governance ...
Dobbins, M. (۲۰۱۷). Convergent or divergent Europeanization? An analysis of ...
Dobbins, M. (۲۰۱۷). Exploring higher education governance in Poland and ...
Dobbins, M., & Knill, C. (۲۰۰۹). Higher education policies in ...
Dobbins, M., & Leišyte, L. (۲۰۱۴). Analysing the transformation of ...
Dobbins, M., Knill, C., & Vögtle, E. M. (۲۰۱۱). An ...
Donina, D., Meoli, M., & Paleari, S. (۲۰۱۵). Higher education ...
Enders, J. (۲۰۰۴). Higher education, internationalisation, and the nation-state: Recent ...
Erkkilä, T. (۲۰۱۴). Global university rankings, transnational policy discourse and ...
Farasatkhah, maghsoud (۲۰۱۳). Criticism of the policy model in Iran's ...
Ferlie, E., Musselin, C., & Andresani, G. (۲۰۰۸). The steering ...
Ferlie, E., Musselin, C., & Andresani, G. (۲۰۰۸). The steering ...
Fernandez-Alles, M., Diánez-González, J. P., Rodríguez-González, T., & Villanueva-Flores, M. ...
Fielden, J. (۲۰۰۸). Global trends in university governance. Education working ...
Ghazinoori, sepehr & Ghazinoori, Soroush (۲۰۱۴). Science, technology and innovation ...
Good, M., Knockaert, M., & Soppe, B. (۲۰۱۹). A typology ...
Good, M., Knockaert, M., Soppe, B., & Wright, M. (۲۰۱۹). ...
Häyrinen-Alestalo, M., & Peltola, U. (۲۰۰۶). The problem of a ...
Holgersson, M., & Aaboen, L. (۲۰۱۹). A literature review of ...
Huyghe, A., Knockaert, M., Piva, E., & Wright, M. (۲۰۱۶). ...
Iacobucci, D., Lazzeri, F., Micozzi, A., & Piccaluga, A. (۲۰۱۴). ...
Jongbloed, B. (۲۰۱۵). Universities as hybrid organizations: Trends, drivers, and ...
Knott, J. H., & Payne, A. A. (۲۰۰۴). The impact ...
Lo, W. Y. W., & Tang, H. H. H. (۲۰۱۷). ...
Lorenz, C. (۲۰۱۲). If you're so smart, why are you ...
Markman, G. D., Phan, P. H., Balkin, D. B., & ...
McLendon, M. K., Deaton, R., & Hearn, J. C. (۲۰۰۷). ...
Meoli, M., Paleari, S., & Vismara, S. (۲۰۱۹). The governance ...
Mok, K. H. (۲۰۰۵). Globalization and educational restructuring: University merging ...
Mok, K. H. (۲۰۰۹). The growing importance of the privateness ...
Mok, K. H. (۲۰۱۰). When state centralism meets neo-liberalism: managing ...
Mok, K. H., & Han, X. (۲۰۱۷). Higher education governance ...
Muscio, A. (۲۰۱۰). What drives the university use of technology ...
Ng, S. W. (۲۰۱۲). Rethinking the mission of internationalization of ...
Nisar, M. A. (۲۰۱۵). Higher education governance and performance based ...
Nybom, T. (۲۰۰۳). The Humboldt legacy: reflections on the past, ...
O’Kane, C., Cunningham, J. A., Menter, M., & Walton, S. ...
Olaya-Escobar, E. S., Berbegal-Mirabent, J., & Alegre, I. (۲۰۲۰). Exploring ...
Olcay, G. A., & Bulu, M. (۲۰۱۶). Technoparks and technology ...
Orozco, D. (۲۰۱۹). Assessing the Efficacy of the Bayh-Dole Act ...
Pallas, J., & Wedlin, L. (۲۰۱۳). Governance of science in ...
Pronay, S., Keszey, T., Buzás, N., Sakai, T., & Inai, ...
Quyên, Đ. T. N. (۲۰۱۴). Developing university governance indicators and ...
Ross, F., & Woodfield, S. (۲۰۱۷). Mutuality, metaphor and micropolitics ...
Rowlands, J. (۲۰۱۳). Academic boards: less intellectual and more academic ...
Sam, C., & Van Der Sijde, P. (۲۰۱۴). Understanding the ...
Santiago, R., Carvalho, T., & Cardoso, S. (۲۰۱۵). Portuguese academics' ...
Shattock, M. (۲۰۰۲). Re–balancing modern concepts of university governance. Higher ...
Susanti, D. (۲۰۱۱). Privatisation and marketisation of higher education in ...
Taylor, M. (۲۰۱۳). Shared governance in the modern university. Higher ...
Todeva, E. (۲۰۱۳). Governance of innovation and intermediation in Triple ...
Trakman, L. (۲۰۰۸). Modelling university governance. Higher Education Quarterly, ۶۲(۱-۲), ...
Tseng, A. A., & Raudensky, M. (۲۰۱۴). Performance evaluations of ...
Uyarra, E. (۲۰۱۰). Conceptualizing the regional roles of universities, implications ...
Weiler, H. N. (۲۰۰۰). States, markets and university funding: New ...
Yonezawa, A., & Shimmi, Y. (۲۰۱۵). Transformation of university governance ...

نمایش کامل مراجع