بررسی رابطه حمایت اجتماعی و کیفیت زندگی با خودکارآمدی شغلی آموزگارانشهرستان دشت آزادگان

هدف این تحقیق بررسی رابطه حمایت اجتماعی و کیفیت زندگی با خودکارآمدی شغلی آموزگاران شهرستان دشت آزادگان بوده است. نمونه مورد نظر از جامعه آماری مورد مطالعه شامل کلیه معلمان دوره ابتدایی شهرستان دشت آزادگان که در سال ۱۳۹۹ مشغول به کار بوده اند. حجم نمونه بر اساس جدول کرجسی و مورگان تعیین شد و در انتخاب نمونه ها از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای استفاده گردید. برای جمع آوری اطلاعات مربوط به آزمون فرض ها پرسشنامه های کیفیت زندگی، مقیاس چند بعدی حمایت اجتماعی و مقیاس خودکارآمدی انتخاب گردید. به این صورت که بعد از انتخاب ، پرسشنامه ها به تعداد مورد نظر تکثیر و با مراجعه حضوری به هر یک از بخش های مربوطه در اختیار پاسخگویان مطالعه قرار گرفت. بعد از جمع آوری اطلاعات، داده ها با نرم افزار SPSS مورد آنالیز قرار گرفته اند.. سپس در بخش استنباطی با استفاده از آزمون همبستگی ساده پیرسون و رگرسیون فرضیات پژوهش آزمون شدند. نتایج نشان داد که بین متغیرهای کیفیت زندگی و حمایت اجتماعی با خودکارآمدی شغلی ضریب همبستگی چندگانه (=MR۰/۶۸) وجود دارد و F=۶۷/۵۷ می باشد که در سطح P<۰/۰۰۰۱ معنی دار است.

کلیدواژه ها:

حمایت اجتماعی ، کیفیت زندگی ، خودکارآمدی شغلی ، آموزگار