طراحی چارچوب سبک زندگی معلمی از دیدگاه اسلام

هدف از انجام این پژوهش طراحی چارچوب سبک زندگی معلمی از دیدگاه اسلام می باشد.جامعه مورد نظر در این پژوهش ،قرآن کریم،نهج البلاغه و احادیث مرتبط با موضوع در متون و منابع اسلامی می باشدکه با توجه به اهداف مورد نظر در این پژوهش مورد تحلیل قرار گرفته اند.به منظور تجزیه و تحلیل اطلاعات حاصل از این پژوهش ،از روش کدگذاری موضوعی استفاده شده است.یعنی پس از استخراج آیات،عبارات و احادیث مرتبط با اهداف پژوهش،از کد گذاری باز،کدگذاری محوری و کد گذاری انتخابی (گزینشی)استفاده گردید.یافته های حاصل از این پژوهش شامل دویست کد کفهومی استخراج شده از قرآن کریم،نهج البلاغه و احادیث بود که در سه مضمون اصلی (بعد اعتقادی،بعد اخلاقی و بعد عملی رفتاری)،هفت دسته فرعی (مولفه های توحید،نبوت،معاد،تقوا،توکل،فردی و اجتماعی)و سی و شش شاخص جمع آوری و بر اساس آن چارچوب سبک زندگی معلمی طراحی گردید.بنابراین اگر معلمین بخواهند نقش تربیتی بسزایی در جامعه ایفا کنند و الگویی نمونه برای فراگیرانشان باشند،باید بتوانند همه ابعاد زندگی خود را بر اساس دستورات و آموزه های اسلامی منطبق کنند

کلیدواژه ها:

طراحی ، سبک زندگی ، سبک زندگی اسلامی ، معلمی