بررسی ساختار دکتری بالینی پرستاری در کشورهای آمریکایی و چالش های آن در ایران

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 259

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NMCONF02_012

تاریخ نمایه سازی: 19 تیر 1402

چکیده مقاله:

دکترای پرستاری بالاترین مقطع تحصیلات دانشگاهی در رشته ی پرستاری است. آموزش و تربیت دانشجویان دکتری پرستاری،بسیار حیاتی است. دو برنامه کلی جهت آموزش دکتری پرستاری در سطح جهان وجود دارد که شامل: دکتری متمرکز بر تحقیق(Ph.D) و دکتری متمرکز بر بالین (DNP). دکتری متمرکز بر بالین یک استراتژی قدرتمند برای آماده کردن پرستاران برایسطوح عملی پرستاری بالینی پیشرفته می باشد. این الگو بر تخصصی سازی در ارائه مراقبت های بالینی پرستاری و بر نقش هایبالینی پیشرفته شامل رهبری، مدیریت، سیاستهای مراقبت بهداشتی، همکاری بین رشته ای، مهارتهای مستدل بالینی؛ ترجمه وتفسیر دانش تئوریکال و علمی در بالین برای حل مشکلات و بهبود پیامدهای سلامتی متمرکز است. ترکیب دانش و مهارت درDNP می تواند باعث کاهش فاصله بین تئوری و عمل گردد. در ایران دوره دکتری تخصصی فقط بصورت Ph.D میباشد. لذا دراین مطالعه به نحوه ارائه دکتری بالینی پرستاری در دانشکده پرستاری جان هاپکینز و پنسیلوانیا و چالش های آن در ایران پرداختهشده است.

نویسندگان

ریحانه عباس زاده

دانشجوی دکتری پرستاری، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران