جایگاه رسانه و فناوری آموزش در آموزش و پرورش

هدف پژوهش ما بررسی جایگاه رسانه و فناوری آموزش در آموزش و پرورش می باشد. روش پژوهش ما از نوع مروری )کتابخانهای( می باشد و مطالب از مقالات و سایت های داخلی و خارجی استخراج شده است.رسانه و فناوری آموزش در آموزش وپرورش در حال حاضر بخش بسیار مهمی از آموزش و پرورش در سراسر جهان است. استفاده از فناوری های مختلف از جملهاینترنت، تلفن همراه، وسایل دیجیتال، نرم افزارهای آموزشی و ... باعث شده تا امکان دسترسی به منابع آموزشی در هر زمان ودر هر مکان از دنیا فراهم شود و دانش آموزان بتوانند به راحتی در سهای خود را یاد بگیرند و تمرین کنند. نتایج پژوهشحاکی از آن است که از طریق استفاده از رسانه ها و فناوری دید و اجزای مختلف دروس به صورت چند بعدی و با تصویرنگاری بیشتری به دانش آموزان ارائه میشود و بطوریکه این روشها میتوانند بهبود کیفیت آموزش و خلق محیط هماهنگ تر وسرگرم کننده تری را با وجود توجه به مفاهیم روز آموزش و ساخت ابزارهای جدید همراه داشته باشند.در کل، فناوری ها ورسانه ها امکانات بسیاری برای بهبود روشهای آموزش و پرورش دارند و حضور آنها به عنوان یکی از پر استفاده ترین روشهایآموزشی، بسیار مهم و ضروری است.

کلیدواژه ها:

رسانه ، فناوری آموزشی ، آموزش و پرورش