بررسی مولفه های گذران اوقات فراغت در کتابهای درسی مطالعات اجتماعیدوره دوم مقطع ابتدایی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 173
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
LEISURECONG03_020
تاریخ نمایه سازی: 18 تیر 1402
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر بررسی و تحلیل کتاب های درسی مطالعات اجتماعی دوره دوم مقطع ابتدایی از لحاظ پرداختن به مولفه های گذران اوقات فراغت است. روش پژوهش حاضر از نوع تحلیل محتوا است و با این روش میزان مولفه ها را بررسی نموده ایم. جامعه آماری در پژوهش حاضر کتاب های درسی مطالعات اجتماعی دوره دوم مقطع ابتدایی است که برای سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ چاپ شده است و نمونه آماری هم منطبق با جامعه آماری است. با توجه به یافته هایی که از تحلیل و بررسی کتاب های درسی مطالعات اجتماعی دوره دوم مقطع ابتدایی به دست آمدند می توان نتیجه گرفت که در مجموع، ۳۱ بار در این سه کتاب به مولفه های گذران اوقات فراغت اشاره شده است که در این میان بیشترین اشاره را مطالعات اجتماعی پایه ششم ابتدایی با ۱۷ مورد و کمترین اشاره را مطالعات اجتماعی پایه پنجم ابتدایی با ۳ مورد داشته اند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رضا چندول
دانشجومعلم کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان( پردیس علامه امینی)، تبریز، ایران