راهکارهای مدیریتی برای چالشها و معضلات منابع درسی دانشگاهی

هدف از این مقاله، بررسی چالشهای موجود در منابع درسی دانشگاهی و تجزیه وتحلیلی بر چرائی بروز آنها و همچنین آثار ناشی از آن بر فضای اجتماعی دانشجوئی و دانشگاهی می باشد. مقصود از چالشها، همانا محتوای درسی و دانشی که دانشجویان باید آنها را بیاموزند نیست. هرچند در برخی رشته های دانشگاه سالهای زیادی است که تاریخ مصرف دانشی که دانشجویان برای آموختن آنها مشغول گذران سرمایه عمرشان هستند منقضی شده و با پیشرفت علم و تکنولوژی به نظر تا حد بسیار زیادی غیر کابردی و اتاف وقت و انرژی است که نیاز مبرمی به بروزرسانی دارد و شاید این مهمترین معضل و مشکل در منابع درسی دانشگاهی باشد. با این حال این مقاله به درستی و مناسب بودن محتوای منابع درسی نمی پردازد بلکه به چالشهای اجتماعی و اقتصادی ناشی از چند و چون تدوین و نشر و ارائه منابع درسی دانشگاهی می پردازد. چالشهای اجتماعی ای نظیر اتاف زمان که ارزنده ترین سرمایه انسانی است آنهم برای دسترسی به بعضی منابع درسی، هزینه های غیر متعارف از قید دانشجوئی بودن بعضی کتاب های درسی که برای دانشجویان غیرقابل تحمل است، ایجاد شبکه های شبه مافیایی منابع و جزوات و خاصه درسها و ... که خود معضل جداگانه ای است. در این مقاله به اختصار به بررسی و آسیب شناسی این چالشها و ایراد راهکارهای عملیاتی در این زمینه پرداخته می گردد.

کلیدواژه ها:

منابع درسی ، مولف ، دانشجو ، تدوین