شناسایی تاثیر ترومای سازمانی بر عملکرد سازمانی در کارکنان آموزش و پرورش غرب استان مازندران

هدف اصلی تحقیق حاضر تعیین تاثیر ترومای سازمانی بر عملکرد سازمانی در اداره آموزش و پرورش می باشد. روش تحقیق در این مطالعه توصیفی از نوع همبستگی بوده و جامعه آماری کارکنان اداره آموزش و پرورش می باشند که به کمک جدول مورگان و از روش نمونه گیری تصادفی ساده با تخصیص متناسب ۱۱۸ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها، شامل پرسش نامه ترومای سازمانی ویویان و هورمن ” (۲۰۱۵) با پایایی ۹۷۴/۰، پرسش نامه عملکرد سازمانی پاترسون(۱۹۷۰) با پایایی ۹۶۱/۰ می باشد. برای سنجش روایی پرسش نامه ها از تحلیل عاملی تاییدی با نرم افزار lisrel استفاده شده است . یافته های تحقیق حاکی از این است که ترومای سازمانی و پنج مولفه آن (اهداف، افراد، محیط ، فناوری ، ساختار) بر عملکرد سازمانی در اداره آموزش و پرورش غرب استان مازندران تاثیردارد. بنابراین می توان گفت مدیران با توجه کردن و ایجاد تیم های کاری و استفاده از گروه های کاری خودگردان، رسمیت کم ، عدم تمرکز در تصمیم گیری ها و ترویج فرهنگ موفقیت برای عملکرد بهتر گام بردارند.

کلیدواژه ها:

ترومای سازمانی ، عملکرد سازمانی ..