بررسی مقایسه ای گشودگی نسبت به تجربه، هوش و عملکرد تحصیلی در فراگیران موسیقی و افراد عادی

شواهد نشان داده اند که افرادی که چالش های جدید را می پذیرند (از قبیل یادگیری یک زبان جدید، سازگاری با یک نقش اجتماعی جدید)، بیشتر در زندگی موفق هستند و درگیر شدن با یک فعالیت داوطلبانه و فعالیت های تفریحی نیز باعث افزایش رضایت مندی از زندگی می شود (باتریکا و اسکنر، 2005). همچنین افرادی که تمایل به روبه رو شدن با چالش های جدید را ندارند و یا خود را در فعالیت های مختلف درگیر نمی سازند دچار عدم احساس رضایتمندی از زندگی می شوند. گشودگی نسبت به تجربه یک صفت عمده ی شخصیت است که در مدل پنج عاملی کاستاومک کری عنوان شده است. عامل گشودگی نسبت به تجربه با خردمندی، گشودگی در برابر افکار جدید، بازخوردهای تربیتی و خلاقیت و زیبایی شناسی مرتبط است. فرد دارای این ویژگی نسبت به جهان درون و بیرون کنجکاو است. زندگی وی از تجربه سرشار است و تمایل به پذیرش عقاید جدید و ارزش های غیر متعارف دارد. کاستاومک کری (1992) عنوان کردند که افراد با گشودگی بالا نسبت به تجربه دوست دارند عقاید تازه و ارزش های بدیعی را در سر بپرورانند و زندگی آنها از تجربه غنی تر است. همچنین افراد با فکر بسته و گشودگی اندک با چیزهای آسنا احساس راحتی بیشتری می کنند و شوق کمتری برای تجربه ی موضوعات تازه دارند (مک کری، 1987، ص 1259). همچنین مدارک پژوهشی بیان می کند که هنرمندان نمونه هایی از افراد با گشودگی بالا نسبت به تجربه به شمار می روند (کاستاومک کری، 1992) و دانجویانی که گشودگی بالاتری نسبت به تجارب دارند ممکن است عملکرد تحصیلی موفق تری داشته باشند (لورل و همکاران، 2006).