چگونه توانستم دانش آموزم رابه درس ومدرسه علاقه مند سازم ؟

پژوهش حاضر باهدف افزایش علاقمندی به مدرسه یکی از دانش آموزان انجام گرفته است. روش پژوهش یکی ازرویکرد های پژوهش های کنشی با عنوان اقدام پژوهی است وبه شکل مطالعه موردی انجام گرفته است. فرد مورد مطالعه دانش آموز پایه هفتم مقطع متوسطه اول در یکی از دبیرستان های استان اردبیل در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ می باشد. ابزار گردآوری اطلاعات مشاهده رفتار، بررسی اسناد، مصاحبه وتحقیق کتابخانه ای جهت اعتبار بخشی به راه حل های انتخابی- است. دانش آموز مورد نظر طی شش جلسه آموزشی مورد مشاهده قرار گرفته است . برای گرد آوری اطلاعات ازطریق مصاحبه ، باخود دانش آموز، مدیر مدرسه،مشاور ومعاون مدرسه ودوتن ازدبیران دانش آموز مصاحبه به عمل آمده است. راه حل های استفاده شده شامل مسئولیت دادن به او وتشویق او درحد معمول به صورت زبانی وانفرادی وگروهی، ارائه الگو های مناسب رفتاری بااستدلال های درست ومنطقی .پس ازاجرای راه حل های انتخابی وبررسی های انجام شده برروی اثربخشی آن ها، نتیجه حاصل شده از پژوهش نشان می دهد این فعالیت ها تاثیر مثبت برروی درک دانش آموز ازمدرسه،افزایش توانایی ابراز وجود ودرنهایت افزایش علاقمندی به مدرسه دارد.

کلیدواژه ها:

مدرسه ، علاقه ، کنش پژوهی.