بررسی رابطه سبک هویت و جو اخلاقی با میانجی گری تاب آوری در بین دانش آموزان دوره ی دوم متوسطه

هدف این پژوهش بررسی رابطه سبک هویت و جو اخلاقی با میانجی گری تاب آوری در بین دانش آموزان دوره ی دوم متوسطه شهر بابل بوده است. روش تحقیق این پژوهش کاربردی و از نوع همبستگی می باشد. ابزار گردآوری اطلاعات نیز پرسشنامه های استاندارد بوده که متغیرهای سبک هویت،جو اخلاقی و تاب آوری را پوشش می دهد و روایی آنها نیز از طریق آلفای کرونباخ به دست آمده است. تمامی دانش آموزان دوره ی دوم متوسطه شهر بابل در سال تحصیلی ۱۳۹۹می باشد که تعداد انان۹۱۲۶می باشد.روش نمونه گیری نمونه گیری در دسترس می باشد . حجم نمونه هم بر اساس جدول مورگان برابر با۳۶۹نفر شده است. برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS استفاده شد که در دو بخش آمار توصیفی و آمار استنباطی، داده ها مورد تجزیه و تحلیل قرار می گیرند. آمار توصیفی شامل جداول توزیع آماری و نمودارهای ستونی بوده است. در بخش آمار استنباطی از آزمون های پیرسون و رگرسیون استفاده شده است.یافته ها نشان می دهند که بین سبک هویت و جو اخلاقی با تاب آوری رابطه وجود داشته است.

کلیدواژه ها:

تاب آوری ، میانجی گری ، سبک هویت ، جو اخلاقی.