بررسی رابطه ذهنیت های طرحواره ای و ترس از موفقیت در دانش آموزان در آستانه کنکور شهرستان خمینی شهر

ریشه اصلی ترس از موفقیت در محیطی است که کودک در آن رشد می کند. به عبارتی رشد در محیط نامطلوب به بروز اضطراب در بزرگسالی و پیامدهای منفی روانشناختی در فرد پس از رسیدن به موفقیت منجر می شود. ذهنیت های طرحواره ای متغیر هایی هستند که می توانند بر ترس از موفقیت دانش آموزان در آستانه کنکور اثر گذار باشند به همین دلیل بر آن شدیم که این پژوهش را انجام دهیم. هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه میان ذهنیت های طرحواره ای و ترس از موفقیت در دانش آموزان در آستانه کنکور شهرستان خمینی شهر بود. پزوهش حاضر از نوع پژوهش توصیفی، همبستگی است جامعه آماری شامل دانش آموزان در آستانه کنکور می باشد از این جامعه ۲۰۰ نفر با روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. ابزار های پژوهش شامل ترس از موفقیت گود و ذهنیت طرحواره ای یانگ بود. جهت بررسی نتایج از آزمون همبستگی اسپیرمن استفاده شد. نتایج به دست آمده نشان داد که بین ذهنیت های طرحواره ایی و ترس از موفقیت رابطه معنا داری وجود دارد. نتایج به دست آمده نشان داد که بین ذهنیت های طرحواره ایی و ترس از موفقیت رابطه معناداری وجود دارد که این ضرایب از ۰/۴۴- تا ۰۰/۳۴ در نوسان بود. با توجه به یافته های به دست آمده می توان نتیجه گرفت که ذهنیت های طرحواره ای می تواند ترس از موفقیت را پیش بینی کنند.

کلیدواژه ها:

ذهنیت طرحواره ای ، ترس از موفقیت ، دانش آموزان ، کنکور