بررسی و اولویت بندی ابعاد کیفیت آموزش درس تربیت بدنی در مدارس مقطع متوسطه شهرستان سنندج
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: چهارمین همایش بین المللی و ششمین همایش ملی تازه های پژوهش در علوم ورزشی
- کد COI اختصاصی: SPORTC06_070
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 78
نویسندگان
فارغ التحصیل کارشناسی ارشد مدیریت بازاریابی ورزشی دانشگاه گیلان.رشت
چکیده
هدف از این پژوهش بررسی و اولویت بندی ابعاد کیفیت آموزش درس تربیت بدنی در مدارس مقطه متوسطه شهرستان سنندج بود. روش این پژوهش از نوعتوصیفی - همبستگی و جامعه آماری را کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان سنندج تشکیل دادند. نمونه آماری با توجه به جدول مورگان ۳۸۴ نفر انتخاب شد که از این تعداد ۳۷۵ نفر به عنوان نمونه نهایی انتخاب شدند که به پرسشنامه های پژوهش کامل پاسخ دادند و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. ابزار پژوهش پرسشنامه شامل ۶۰ سوال ۱۱ بعد آن ها در مقیاس ۵ گزینه ای لیکرت بود (۱-کاملا مخالفم تا ۵- کاملا موافقم) بود. روایی ابزار با استفاده ازنظر متخصصان (۹ نفر - محتوایی) مورد تائید قرار گرفت. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها با توجه به توزیع غیرنرمال داده ها برای اولویت بندی داده ها از آزمون فریدمن استفاده شد. یافته ها نشان داد که بین اولویت ابعاد کیفیت آموزش مجازی تفاوت معنی داری وجود دارد. بر این اساس, اولویت ابعاد تحقیق به ترتیب تعامل (۷/۸۸) بازخورد (۷/۳۶) هدف (۳/۶۷). ارزشیابی (۶/۳۲) انتظارات (۵/۶۹) تفاوت های فردی (۵/۶۷) یاد گیری فعال (۵/۵۳) همکاری (۵/۵۲) زمان و وظیفه (۵/۲۵) محتوا (۵/۲۷) و کیفیت محیط یادگیری (۴/۷۹) است. بر اساس یافته ها مشخص شد که دبیران ورزش باید راهکارهایی برای ایجاد ارتباط و تعامل بیشتر و همچنین تشویق و انگیزش دانش آموزان پیدا کنند تا بتواند در زمینه انتقال مهارت دانش و حس رقابت دانش آموز نقش مهمی ایفا کنند.کلیدواژه ها
کیفیت تدریس، آموزش تربیت بدنی ، مقطع متوسطه، کیفیت محیط یادگیریمقالات مرتبط جدید
- مروری بر مطالعات مربوط به تاثیر ماساژ یا انواع تمرینات بدنی بر تعادل و احتمال سقوط در سالمندان
- ارائه مدل عوامل موثر بر مدیریت تغییر در هیات های ورزشی شهرستان قیروکارزین
- اثر هشت هفته پروتکل تمرینی پیشگیری از آسیب رباط ACL بر پرش تک پا به جلو در دختران بسکتبالیست
- بررسی نیمرخ آنتروپومتریک، عملکرد عضلانی و تعادل کشتی گیران نوجوان شهر همدان
- اصلاح ناهنجاری های برگشت پذیر دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.