مقایسه تجربه زایمانی و افسردگی بعد از زایمان در سه گروه از زنان نخست زا با عدم شرکت ، شرکت نامنظم و شرکت منظم در کلاس های آمادگی برای زایمان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 142
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HPILMC01_178
تاریخ نمایه سازی: 14 تیر 1402
چکیده مقاله:
زمینه و هدف: ارزیابی تجربه زایمانی زنان یک اندیکاتور مهم در سیستم مراقبتی مادران می باشد. تجربه زایمانی مثبت سلامتی مادر را بهبود می بخشد در حالی که تجربه زایمانی منفی باعث استرس های روانی و در شکل شدید آن می تواند باعث افسردگی بعد از زایمان گردد. هدف از این مطالعه مقایسه تجربه زایمانی و افسردگی بعد از زایمان در زنان نخست زا در سه گروه با عدم شرکت ، شرکت نامنظم و شرکت منظم در کلاس های آمادگی برای زایمان می باشد.روش تحقیق : در این مطالعه کوهورت، ۲۰۴ زن باردار نخست زا مراجعه کننده به مراکز سلامت تبریز-ایران با روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب و در سه گروه با عدم شرکت ، شرکت نامنظم ( شرکت در یک الی ۳ جلسه از کلاسهای آموزشی ) و شرکت منظم (شرکت در ۴ الی ۸ جلسه از کلاسهای آموزشی ) در کلاس های آمادگی برای زایمان قرار گرفتند و یک ماه بعد از زایمان پرسشنامه های تجربه زایمانی و افسردگی بعد از زایمان از طریق مصاحبه با آنان تکمیل شد. از مدل خطی عمومی برای مقایسه تجربه زایمانی و افسردگی بعد از زایمان استفاده شد.یافته ها: بر اساس مدل خطی عمومی میانگین نمره تجربه زایمانی در زنان با شرکت منظم به طور معنی دار بیشتر از زنان گروه شرکت نامنظم ( ۰۳۲/۰(P= و زنان در گروه عدم شرکت (۰۰۱/۰(P< بود، همچنین نمره افسردگی بعد از زایمان هم (۰۰۱/۰(P< در زنان با شرکت منظم به طور معنی دار بیشتر از زنان گروه عدم شرکت بود. ولی تفاوت آماری معنی دار بین دو گروه با شرکت منظم و شرکت نامنظم از نظر افسردگی بعد از زایمان (۲۵۷/۰(P= وجود نداشت نتیجه گیری : آموزش های دوران بارداری باعث تجربه زایمانی بهتر و کاهش افسردگی بعد از زایمان مادران نخست زا می شود. به نظر می رسد این آموزش ها با افزایش آگاهی زنان و اطلاع زنان از تواناییهایشان در تحمل زایمان به عنوان عاملی موثر در بهبود سلامت مادران هستند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رابعه رحیمی
دانش آموخته کارشناسی ارشد، رشته روانپرستاری، واحد بناب، دانشگاه آزاد اسلامی، بناب، ایران
رباب حسن زاده
استادیار، گروه مامایی، واحد بناب، دانشگاه آزاد اسلامی، بناب، ایران
سکینه محمدعلیزاده
استاد، گروه مامایی، دانشگاه علوم پزشکی، تبریز، ایران
آمنه حسن زاده
دانش آموخته کارشناسی ارشد، رشته علم اطلاعات و دانش شناسی، اداره کل کتابخانه های عمومی آذربایجان شرقی
مژگان میرغفوروند
استاد، گروه مامایی، دانشگاه علوم پزشکی، تبریز، ایران