حجاب و تاثیر آن بر ارتقاء سلامت از منظر علوم روان شناسی و تربیتی

زمینه و هدف: حجاب همان پوشش اسلامی به معنای پوشانیدن تمامی بدن و برجستگی های آن به جزگردی صورت و دست ها از مچ به پایین ، توام با رفتار و گفتاری است که منجر به خودنمایی و جلب نظر نامحرم نگردد. بنابراین هدف از مقاله حاضر بررسی مساله حجاب و ابعاد سلامت روانشناسی و علوم تربیتی آن می باشد.روش تحقیق : این نوشته با استفاده از شیوه پژوهش توصیفی ، تحلیلی و جمع آوری اطلاعات با استفاده از کتب ، مقاله ها و پایگاه های اینترنتی انجام گرفته است و سعی بر آن دارد تا به بررسی حجاب و ابعاد سلامت در علم روانشناسی و علوم تربیتی بپردازد.یافته های تحقیق : حجاب باعث بهبود عزت نفس زنان و به عنوان نمادی از تعهد عمل می کند. از آنجا که رعایت حجاب می تواند خطر آزار و اذیت زنان را کاهش دهد، روح و روان زنان محجبه نیز آرام و آسوده خواهد بود.نتیجه گیری : نتایج تحقیق حاکی از این مطلب است که اگر معنای هر نوع پوشش و مانع از وصول به گناه را حجاب بنامیم ، حجاب می تواند اقسام متفاوتی داشته باشد؛ ازجمله حجاب ذهنی ، فکری و روحی . علاوه براین ، در قرآن از انواع دیگر حجاب که در رفتار خارجی انسان تجلی می کند، نام برده شده است ؛ مثل حجاب و پوشش در نگاه، که به مردان و زنان، در مواجه با نامحرم توصیه شده است .

کلیدواژه ها:

حجاب ، روانشناسی ، علوم تربیتی