بررسی رابطه بین شیوه های اعمال قدرت مدیران و کامیابی دانش آموزان در مسابقات درون مدرسه ای

هدف از انجام تحقیق حاضر بررسی رابطه بین شیوه های اعمال قدرت مدیران و کامیابی دانش آموزان در مسابقات درون مدرسه ای می باشد. این تحقیق از نوع توصیفی- همبستگی است. جامعه آماری شامل تمامی مدیران مدارس مقطع متوسطه شهر بیرجند که مسابقات درون مدرسه ای را برگزار کرده اند؛ شامل ۱۰۸ نفر بودند. به علت محدود بودن جامعه، نمونه برابر با جامعه در نظر گرفته شد. یافته های تحقیق با استفاده از نرم افزار SPSS مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت. داده های تحقیق با استفاده از روش های آمار توصیفی و استنباطی تجزیه وتحلیل شد. نتایج تحقیق نشان داد بین شیوه های اعمال قدرت مدیران در مسابقات درون مدرسه ای با کامیابی دانش آموزان رابطه معناداری وجود دارد. درنتیجه باید مدیران و معلمان کمتر از قدرت تنبیه استفاده نمایند و برای تامین کامیابی دانش آموزان بیشتر به قدرت تخصص، پاداش و مرجعیت تکیه کنند و مسئولین ورزشی برای افزایش قدرت پاداش مربیان، منابع مختلف قدرت پاداش را در اختیار معلمان قرار دهند.

کلیدواژه ها:

اعمال قدرت ، کامیابی ، مسابقات درون مدرسه ای