تجربه گردانی در درس تربیت بدنی یادگیری ترکیبی در درس تربیت بدنی

این پژوهش با هدف یادگیری ترکیبی در درس تربیت بدنی و کاربرد آن در کلاس درس انجام شده است. در این پژوهش ، سعی برآن بوده است با بهره گیری از رویکرد توصیفی –تحلیلی و با مرور و بررسی منابع مرتبط با پژوهش حاضر ، به یادگیری ترکیبی پرداخته شود. بدین منظور با جست وجو در منابع مرتبط مدل های یادگیری ترکیبی شناسایی شده و از بین مدل های یادگیری ترکیبی سه مدل انتخاب شده است و در کلاس درس تربیت بدنی در یکی از مدارس شهرستان جرقویه به کاربرده شده است یافته های این پژوهش نشان داد که یادگیری ترکیبی ، یادگیری را بهبود می بخشد و تعامل را بالا می برد.

کلیدواژه ها:

یادگیری ، ترکیبی ، تربیت بدنی ، کاربرد