بررسی ویژگی های روانشناختی اختلال اضطراب جدایی در دانش آموزان ابتدایی
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 234
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HESPCONF01_178
تاریخ نمایه سازی: 14 تیر 1402
چکیده مقاله:
شایعترین اختلال در کودکان زیر ۱۲ سال اختلال اظطراب جدایی است که ممکن است نسبت به هر مکانی روی دهد. اختلال اظطراب جدایی مدرسه بخش بزرگی از زندگی هر کودک را شامل میشود و این مورد در کودکانی که دچار اختلالات رفتاری هستند بیشتر دیده میشود. کودکی دچار چنین اختلالی است که عدم حضورش در مدرسه به مدت ۵ روز، ثابت و با شکایات بدنی همراه باشد. و برای درمان باید در ابتدا ریشه مشکل را در ارتباط کودک با مادر و نوع دلبستگی اش جستجو کرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
لیلا برمایون
کارشناسی علوم تربیتی،پیام نور، بوکان، ایران