تاثیر تمرینات واقعیت های مجازی (ایکس باکس کینکت) بر مولفه های انگیزش کودکان برای مشارکت در فعالیت های بدنی

هدف: هدف از پژوهش حاضر مطالعه تاثیر تمرینات واقعیت های مجازی (ایکس باکس کینکت) بر مولفه های انگیزش کودکان برای مشارک در فعالیت های بدنی بر مبنای ارائه یک مدل انگیزشی بود.روش پژوهشی: تحقیق حاضر از نوع نیمه تجربی بوده و همچنین با توجه به نوع پژوهش در دسته پژوهش های کاربردی قرار می گیرد. جامعه شرکت کننده در این پژوهش کلیه دانش آموزان دبستانی شهرستان دلفان در سال ۴۰۰-۹۹ مشغول تحصیل بودند را شامل شد. برای انتخاب نمونه از روش نمونه های در دسترس استفاده شد و پس از انجام پیش آزمون با استفاده از چک لیستی که بر مبنای پرسش نامه انگیزش تهیه شده بود ۲۰ دانش آموز انتخاب شده و به صورت تصادفی ساده در ۲ گروه ۱۰ نفری (تجربی و کنترل) تقسیم شدند. گروه تجربی مداخلات بازی های ایکس باکس کینکت را به مدت دو ماه اجرا کردند در حالیکه گروه کنترل تمرین استاندارد شده و خاصی نداشت.یافته ها: بعد از آنکه نمونه های پژوهش با استفاده از پرسش نامه انگیزش همگن شدند. نتایج تحلیل کوواریانس نشان داد بین میانگین باقیمانده نمرات زیر مولفه های انگیزش آزمودنی ها بر حسب عضویت گروهی تفاوت معنی داری وجود دارد.نتیجه گیری: می توان با طراحی برنامه متناسب رشدی (برای مثال، ایکس باکس کینکت) و غنی سازی محیط آموزشی، فرصت رشد مهارت های روان شناختی را در کودکان بهتر کنیم.

کلیدواژه ها:

واقعیت های مجازی ، انگیزش ، قعالیت بدنی.