مدیریت و بررسی برنامه درسی پنهان و نقش آن در مدارس ابتدایی

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: دومین همایش علمی پژوهشمند
  • کد COI اختصاصی: FINCONF02_213
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 114
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

سمانه شبانی

کارشناسی علوم تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان پردیس امیرکبیر کرج- آموزش و پرورش ناحیه ۴ اصفهان ، دبستان استاد شهریار

مرضیه جهانیان

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد فسا- آموزش و پرورش ناحیه ۴ اصفهان ، دبستان استاد شهریار

پروانه رضایی

کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی ، دانشگاه پیام نور اصفهان- آموزش و پرورش ناحیه ۴ اصفهان ، دبستان استاد شهریار

چکیده

برنامه ریزی درسی، جوهره هر نظام آموزشی محسوب شده و کارآمدی، کیفیت و اثربخشی آن نظام را تضمین می کند .برنامه درسی پنهان به تدریس متن غیررسمی و غیر ملموس نظام ارزشها، هنجارها و طرز برداشتها و جنبه های غیرآکادمیکمراکز آموزش و پرورش و مدارس مقطع ابتدایی و جنبه های غیررسمی مراکز آموزش و پرورش که متاثر از کل نظام تربیتیبه فلسفه حاکم، ساخت و بافت کلی جامعه باشد، اطلاق میشود . پژوهش حاضر با هدفبررسی مدیریت و بررسی برنامه درسی پنهان و نقش آن در مدارس ابتدایی و به روش توصیفی – تحلیلی انجام شده است .یافته های پژوهش حاکی از آن است که برنامه درسی پنهان را باید یکی از سرمایه های مفهومی رشته برنامه درسی به شمارآورد. طرح این مفهوم سبب شده است تا نگاه سطحی نگرانه نسبت به پدیده برنامه درسی کاهش یافته و به صورت اجراییدر برنامه های آموزشی مدارس مدنظر قرار گیرد. دانش آموزان به مرور، تحت تاثیر برنامه درسی پنهان مدرسه، رویکرد خاصینسبت به زندگی، و نگرش خاصی نسبت به تحصیل و یادگیری پیدا می کنند.

کلیدواژه ها

برنامه ریزی درسی، برنامه درسی پنهان، مدارس ابتدایی، مدیریت

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.