چگونه توانستم نشانه های چهار شکلی را با کد گذاری (نقاشی) به دانش آموز دیر آموزم آرمین و سپهر آموزش دهم
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دومین همایش علمی پژوهشمند
- کد COI اختصاصی: FINCONF02_188
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 256
نویسندگان
کارشناسی،مدیریت برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بندر عباس- مدیریت آموزش و پرورش ناحیه ۲ بندرعباس، آموزشگاه پسرانه شهید کلانتری
کارشناسی ،نرم سخت افزارکامپیوتر ،دانشگاه عرفان کرمان- اداره آموزش و پرورش ناحیه ۲ بندرعباس، آموزشگاه شهید کلانتری
چکیده
از گذشته های دور تاکنون روانشناسان ، کارشناسان،معلمان و همه کسانی که با کودکان دیر آموز سر و کار دارند دنبال راه حلی برایحل مسائل شناخت ساخت نقص های درونی این کودکان هستند و چون این کودکان برخلاف کودکان عادی در بیان خواسته هامشکلات خود با دشواری هایی مواجه هستند .هنر نقاشی می تواند راه حل مناسبی باشد و یک راه حل رویایی با مشکلات را به متخصصان بالینی توانبخشی و روانشناسان نشان میدهد .هنر نقاشی کودکان یک پیام است و یک ابزاری که آنچه را نمی تواند به زبان بیاورد را به ما منتقل کند.نقاشی در کودکان دیرآموز مانند کودکان عادی اهمیت دارد و آموزش هنر درمانی یا نقاشی درمانی باعث تسهیل یادگیری و آموزشمهارت های اجتما عی ،اعتمادبه نفس ،کاهش استرس و افزایش شناخت و درک در کودکان می شود .علاوه بر موارد بالا هنر نقاشی در کودکان دیر آموز می تواند زیبایی شناختی را ایجاد کرده و مهارت هایی چون خواندن، نوشتن ومحاسبه کردن را افزایش دهد .این پژوهش به منظوربررسی مشکل املایی دودانش آموزکلاس اول می باشد.با بررسی علل و عوامل ضعف در یادگیری نشانه ها و بیدقتی انها برطرف شود.برای بررسی بیشتر و نتایج مطلوب به اینترنت و کتاب مراجعه و جهت گرد آوری اطلاعات از مصاحبه و روش مستقیم استفاده کردم.راه حل هایی با توجه به شرایط دانش آموزانم در نظر گرفتم که یکی از آن ها نقاشی هست با این روش می توان دانش آموزانی کهدارای این مشکل هستندرا یاری کرد تا در امر تحصیل خود موفق با شند.خوشبختانه با این روش متوجه شدم وضعیت املایی آرمین و سپهر بهتر شده و با بهبود وضعیت درسی خودباوری هم در آن ها تقویتشده است.کلیدواژه ها
دانش آموز دیرآموز، نشانه های چهار شکلی ، کدگذاری نشانه ها (نقاشی)مقالات مرتبط جدید
- رابطه ی بین تعارض کار- خانواده با مهارت های ارتباطی و توانمندی شغلی مدیران مدارس ابتدایی شهرستان بستک
- چگونه توانستم ضعف در املاءنویسی (دیسگرافی ) دانش آموز کلاس اول ابتدایی را طی سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ برطرف کنم ؟
- مطالعه و بررسی وضعیت استفاده از رهبری همنوا توسط مدیران مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه
- پیش بینی عملکرد شغلی معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه بر اساس رهبری همنوا
- پیش بینی هویت یابی سازمانی معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه بر اساس رهبری همنوا
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.