نقش اخلاق کاری و انطباق پذیری شغلی در پیش بینی اشتیاق شغلی معلمان مقطع دوم متوسطه

پژوهش حاضر با هدف نقش اخلاق کاری و انطباق پذیری شغلی در پیش بینی اشتیاق شغلی معلمان مقطع دوم متوسطه انجام گرفت.روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعهی آماری پژوهش را کلیه ی معلمان مقطع متوسطه ی دوم شهرستان ثلاث باباجانیدر سال تحصیلی به تعداد ۲۸۲ نفر تشکیل میدادند که از میان آنها با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای تعداد ۱۷۰نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. از پرسشنامه ی اشتیاق شغلی، اخلاق کاری و انطباق پذیری مسیر شغلی برای جمع آوری داده هااستفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون های ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون استفاده شد. یافته ها نشان داد کهبین اخلاق کاری (و مولفه های آن) و انطباق پذیری مسیر شغلی (و مولفه های آن) با اشتیاق شغلی رابطه ی مثبت معناداری وجود دارد.همچنین نتایج تحلیل رگرسیون آشکار کرد که تقریبا ۴۲ درصد از کل واریانس اشتیاق شغلی بر اساس اخلاق کاری و انطباق پذیریمسیر شغلی قابل پیش بینی است. بنابراین، میتوان نتیجه گرفت که اخلاق کاری و انطباق پذیری مسیر شغلی از متغیرهای مرتبط بااشتیاق شغلی معلمان می باشند.

کلیدواژه ها:

اخلاق کاری ، انطباق پذیری مسیر شغلی ، اشتیاق شغلی