ضرورت آموزش زبان عربی به دانش آموزان پایه دهم انسانی، مدرسه نمونه شهید مصطفی خمینی (مدرسه نمونه) سیرجان

تدریس زبان عر بی و ارتقاء سطح کیفی آموزش این زبان همواره یکی از چالش های پیش روی نظام آموزشی کشور، خصوصا در آموزش و پرورش است. اهمیت فراوان و نقش تعیین کننده درس عر بی در آینده تحصیلی و شغلی دانش آموزان، بر حساسیت تدریس عربی افزوده است. در مقطع متوسطه دوم سال دهم رشته ادبیات و علوم انسانی از موقعیت و اثر گذاری وافری برخوردار است. دانش آموزان این پایه تحصیلی از دو سو به در س عر بی نیاز دارند. در بعد اول درس عربی برای آنها از لحاظ تاثیر در معدل و کنکور مهم است و در بعد دوم عربی لازمه فراگیری سایر دروس این رشته نظیر علوم و فنون، منطق، فلسفه و زبان فارسی است. نظر به ارزش جایگاه درس عر بی، در جستار پیش رو کوشیده شده از مجرای روش های تحلیلی و توصیفی و همچنین بهره گیری از تحقیقات میدانی، اسلوب های جاری تدریس عربی و همچنین منابع درسی آن به نقد گذاشته شود و راه کارهایی جهت افزایش کارآیی آموزش عربی ارائه شود. مبنای نظری جستار بر لزوم آموزش عربی به دانش آموزان رشته ادبیات و علوم انسانی و ضرورت انجام برخی اصلاح و تعدیل ها در شیوع و منابع درسی استوار است.

کلیدواژه ها:

متوسطه دوم ، پایه دهم ، درس عربی ، ادبیات و علوم انسانی ، اصلاح و تعدیل