مشارکت خانه و مدرسه در دستیابی به اهداف تعلیم و تربیت

مدارس به عنوان اصلی ترین نهاد تعلیم و تربیت قلمداد می گردند و عملکرد موفق این نهاد بدون حضور پررنگ و مشارکت همه جانبهوالدین قابل تحقق نمی باشد. از سوی دیگر والدین اولین معلمان کودکان بشمار می آیند و اهمیت مشارکت آنان بر هیچ یک ازمتخصصان امر آموزش و پرورش و سیاستگذاران آموزشی پوشیده نیست. فرزندان ما زمانی از تعلیم و تربیت موفق برخوردار می شوندکه بین عوامل مختلف آن، مشارکت و همکاری همه جانبه وجود داشته باشد. اولیا و مربیان به عنوان سردمداران دو نهاد خانواده ومدرسه، پایه گذار شخصیت و رفتار دانش آموزان به حساب می آیند و همکاری و مشارکت آنها سبب رشد و شکوفایی افرادی اندیشمندو موثر در جامعه می شود. معمولا اولیایی که به فرزندان خود و کارهای آنان توجه بیشتر دارند و با نظارت بر فعالیتهای آنها و اختصاصدادن زمان و امکانات لازم، حمایت خود را در خانه و مدرسه نسبت به فرزندشان مبذول می دارند فرزندانی موفق را در آینده خواهند داشت.