Developing and Validating a Potential Evaluation Inventory to Assess EFL Teachers’ Engagement
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 119
فایل این مقاله در 37 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JALDA-10-2_010
تاریخ نمایه سازی: 13 تیر 1402
چکیده مقاله:
Teacher engagement has been undertaken in various studies. However, most of the studies have disregarded the dearth of a practical framework to assess teachers' engagement in the English as a Foreign Language (EFL) context. Therefore, the researchers of the present study designed and validated a questionnaire to assess the engagement of EFL teachers. To examine the reliability and validity of the final draft of the TEQ, it was administered to ۲۳۴ Iranian EFL teachers who had been selected using non-probability convenience sampling. The results of Cronbach’s alpha indicated an appropriate reliability index and the factor analysis results revealed that items were loaded on ۵ factors including ۱) emotional, ۲) social (colleagues), ۳) social (students), ۴) cognitive, and ۵) agentic. Moreover, TEQ has the potential to be beneficial in assessing EFL teachers' engagement, according to the results of structural equation modeling (SEM), which revealed that the model enjoyed good psychometric features.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
Masoumeh Ghamoushi
Ph.D. Candidate in ELT, Karaj Branch, Islamic Azad University, Karaj, Iran
Zohre Mohammadi Zenouzagh
Associate Professor of ELT, English Translation and Teaching Department, Karaj Branch, Islamic Azad University, Karaj, Iran, http://orcid.org/۰۰۰۰-۰۰۰۱-۸۴۳۰-۲۶۹۵
Mohammad Hashamdar
Assistant Professor of ELT, English Translation and Teaching Department, Karaj Branch, Islamic Azad University, Karaj, Iran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :