تبیین سوادهای چندگانه سازمان جهانی یونسکو در قابوسنامه

بر اساس تعریف سازمان جهانی یونسکو سواد، تنها به معنای توانایی افراد در خواندن و نوشتن نیست بلکه انواع سواد از قبیل: سواد عاطفی، ارتباطی، مالی، تربیتی و...نیز مورد نیاز است. قدر مسلم خانواده نقش مهمی در رشد و شکوفایی سوادهای چندگانه ایفا می کند و کسب مهارت در سوادهای چندگانه در مسیر زندگی و مدیریت خانواده برای فرزندان، لازم و ضروری است. این مقاله به روش توصیفی- تحلیلی به تبیین سوادهای چندگانه سازمان جهانی یونسکو در قابوسنامه می پردازد. یافته های پژوهش نشان می دهد که مولف قابوسنامه سعی دارد از رهگذر نصایح و در میان گذاشتن تجربیات زندگی خود، انواع سوادها اعم از عاطفی، ارتباطی، مالی، سلامت و تربیتی را به فرزندش بیاموزد.

کلیدواژه ها:

قابوسنامه ، عنصرالمعالی ، سواد.