بررسی رویکرد های نوین پیشگیری و درمان اختلالات رفتاری و اختلالات یادگیری

اختلالات رفتاری و اختلالات یادگیری به عنوان دربینی پزشکان و علمای روانشناسی، به شدت مورد توجه قرار گرفته اند. این اختلالات معمولا در دوران کودکی و نوجوانی آغاز می شوند و می تواند تاثیر مستقیمئ بر عملکرد آنها در محیط تحصیلی و اجتماعی داشته باشد. رویکرد های نوین پیشگیری و درمان اختلالات رفتاری و اختلالات یادگیری از جمله روان درمانی، مداخلات شناختی-رفتاری، درمانهای فیزیکی و دارویی، مداخلات خانواده محور، با دوره های آموزشی و مدیریت تحریکات بوده و به کاهش علایم اختلال و بهبود کیفیت زندگی فردی و اجتماعی کمک می کند. به طور کلی، شناخت دقیق و همکاری بین متخصصان مختلف می تواند بهبود لایحه اگرچه کوتاه مدت، باعث آینده این افراد شود. بنابراین، بررسی پیشگیری اختلالات رفتاری و اختلالات یادگیری و همچنین بررسی انواع مداخلات و رویکردهای درمانی نوین از اهداف این پژوهش است.در ادامه ی این پژوهش به بررسی شیوع و علت این اختلالات در اقشار و رده های سنی جامعه پرداخته می شود و همچنین روش های نوین و قدیم و حتی روش های تایید نشده ی درمانی جهت درمان این اختلالات بیان می شود و مورد بررسی و مقایسه قرار می گیرند.

کلیدواژه ها:

اختلالات رفتاری ، اختلالات یادگیری ، مداخلات نوین درمانی