نقش فرهنگ در تغییر برنامه درسی ملی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 133
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPESCONF16_188
تاریخ نمایه سازی: 11 تیر 1402
چکیده مقاله:
نیاز عامل تغییر است . نیاز یعنی فاصله ی وضع موجود با وضع مطلوب ، یعنی فاصله ی آنچه که هست با آنچه که باید باشد. برای بهبود وضعیت و کارها همیشه اصلاحات و تغییر صورت می گیرد. اصلاح باید کارشناسی شده توسط متخصصان حوزه، دقیق و پیشبینانه به آینده باشد. برنامه درسی مجموعه فرصت هایی برای یادگیری است، یکی از زمینه هایی که در مفهوم یادگیری تاثیر می گذارد، پژوهش های مبتنی بر هویت فرهنگی می باشد چرا که یکی از ابعاد مهم تعلیم و تربیت در هر جامعه ای تحقق اهداف فرهنگی آن است در این پژوهش تلاش شده شده با مطالعه ی منابع مختلف اعم ازکتاب و مقالات مرتبط در مورد اصلاح فرهنگی و تاثیر آن بر برنامه درسی ، بر اساس رویکردها و فلسفه های موجود در این حوزه به نتیجه گیری در این بابت برسیم. باید توجه داشت در جریان زندگی هم انسان بر فرهنگ تاثیر می گذارد و هم بر آن تاثیر گذار است. نتایج پژوهش نشان داد با توجه به تاثیر متقابل فرهنگ جامعه و برنامه درسی، اصلاح برنامه درسی ملی روندی کند خواهد داشت و این تغییرات زمان بر خواهد بود و تاثیر آن در دراز مدت مشخص خواهد شد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سید عبداله حجتی
۱- دکتری برنامه ریزی درسی ، استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد بناب
اعظم مرادیانی تیزابی
۲- دانشجوی کارشناسی ارشد رشته برنامه ریزی آموزشی
فرزانه کریمی اشان
۳- دانشجوی کارشناسی ارشد رشته برنامه ریزی آموزشی