چگونه توانستم افت تحصیلی دانش اموزم محمد را در درس ریاضی با استفاده همزمان از راه حل های ترکیبی بهبود ببخشم ؟

افت تحصیلی (academic failure)، به معنای کاهش عملکرد درسی و تحصیلی دانش آموز در اکثر دروس یا دروس مهم و اساسی است. به عبارتی دیگر پایین آمدن سطح درسی شاگرد، فرآیندی است که طی آن، فرد به مرور زمان در مقایسه با سایر همکلاسی های خود و همچنین در قیاس با نمرات پیشین کسب شده توسط او، نتایج ضعیف تری را کسب می کند و پس از مدتی ارتباط او با مدرسه و سیستم آموزشی بسیار کمرنگ می شود. مشکل افت تحصیلی در درس ریاضی مشکلی ریشه دار است که از سال های ابتدایی ورود به مدرسه اغاز می شود . هدف از این تحقیق و پژوهش شناسایی عوامل مختلف موثر بر افت تحصیلی دانش اموز و ارائه راهکارهایی در جهت مقابله با آن و پیشرفت تحصیلی دانش اموز به روش ترکیبی است. روش تحقیق، روش توصیفی و از نوع اقدام پژوهی بوده و گروه نمونه شامل یک دانش اموز پسر پایه چهارم ابتدایی است. با استفاده از روش هایی مانند مصاحبه ، مشاهده و بررسی عملکرد و ارزشیابی ها، مراجعه به پایگاه های اینترنتی و منابع مختلف و به همراه همکاری با والدین و معلمین دانش اموز به علل افت تحصیلی دانش اموز هدف در درس ریاضی و روش های بهبود برای او پرداخته شد. نتایج تحقیق نشان داد که علل افت تحصیلی دانش اموز در درس ریاضی بی انگیزگی، بی علاقه بودن، فضای خشک و بی روح کلاس درس، نامفهوم بودن اصل ریاضی و ...بوده است. نتایج تحقیق نشان داد با استفاده از راهکارهایی مانند جذاب کردن فضای کلاسی، استفاده از خود دانش اموزان در امر تدریس، تشویق آنها و ایجاد انگیزه در آنها میتوان تا حد زیادی افت تحصیلی آنها را بر طرف نمود.

کلیدواژه ها:

افت تحصیلی ، درس ریاضی ، بی انگیزگی