مهارت های شناسایی و کمک به حل مشکلات دانش آموزان در مبحث محیط زیست

پژوهش حاضر با هدف مهارت های شناسایی و کمک به حل چالش های دانش آموزان در مبحث محیط زیست انجام شد. شکستن عادت داخل خانه آموزش محیطی یک پادزهر برای زندگی متصل به برق نسل امروزی ارائه می دهد که اولین نسلی است که در داخل خانه رشد می کند. کودکانی که زمین های مدرسه یا مناطق بازی با محیط های طبیعی متنوع را تجربه می کنند، از نظر بدنی فعال تر، از تغذیه خوب آگاه تر، خلاق تر و متین تر نسبت به یکدیگر هستند. آموزش محیط زیست بخشی ضروری از یادگیری هر دانش آموز است و به تشویق آگاهی از محیط کمک می کند و منجر به نگرانی آگاهانه برای مشارکت فعال در حل مشکلات زیست محیطی می شود. این پژوهش به شیوه مروری و با استفاده از داده های کتاب خانه‎ ای صورت پذیرفت. نتیجه گیری این مقاله این است که برای شناسایی و حل چالش های محیط زیست، دانش آموزان باید مهارت هایی مانند تفکر سیستمی، تفکر پویا، تفکر انتقادی و حل مسئله را درک و توسعه دهند. همچنین، برای توسعه این مهارت ها در دانش آموزان، باید از روش های آموزشی فعال و مبتنی بر تجربه استفاده کرد. به عنوان مثال، از روش های آموزشی مبتنی بر بازی، آزمایش و تحقیق، پروژه های کلاسی و مسابقات محیط زیستی می توان استفاده کرد. در نتیجه، آموزش مهارت های شناسایی و کمک به حل چالش های محیط زیست به دانش آموزان می تواند به توسعه تفکر سیستمی، تفکر پویا، تفکر انتقادی و حل مسئله در آن ها کمک کند و آن ها را برای حفاظت از محیط زیست آماده کند

کلیدواژه ها:

محیط زیست ، زیست شناسی ، دانش آموزان ، ابتدایی