چگونه توانستم میزان علاقه ی دانش آموزانم به درس ریاضی را با ارئه روش های نوین افزایش دهم.
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 500
فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPESCONF16_115
تاریخ نمایه سازی: 10 تیر 1402
چکیده مقاله:
امر آموزش ریاضی یعنی هرچیزی که مربوط به آموزش و یادگیری ریاضیات می شود . سابقه آموزش ریاضی به عنوان یک رشته دانشگاهی به کمتر از یک قرن می رسد زمان شروع این رشته از هنگامی بود که آموزش معلمان به دانشگاهها برده شد. ریاضیات پیش آهنگ دانش هاست هر کس می خواهد درست بیندیشد و بهتر فکر کند ناگزیر است که با ریاضیات آشنا شود. هدف از پژوهش حاضر برطرف کردن مشکل عدم علاقه به درس ریاضی به کمک ارائه روش های نوین است. روش تحقیق از نوع اقدام پژوهی بوده و گروه نمونه شامل ۲۰دانش آموز پسر پایه سوم ابتدایی است.و سعی شده است با استفاده از روش های جمع آوری اطلاعات ، پرسش نامه ، مصاحبه و مشاهده و با استفاده از روش های نوین و با ارائه راه کارها دانش آموزان پایه سوم را به درس ریاضی علاقه مند کرد. بدین ترتیب می توان با شناسایی علل بی علاقه گی دانش آموزان به درس ریاضی و برطرف کردن مشکل ، دانش آموزان را به درس ریاضی علاقه مند کرد و دانش آموزان بتوانند در یادگیری درس ریاضی موفق شوند.نتایج پژوهش نشان داد با استفاده از روش هایی مانند استفاده از شعر و داستان و شاد و با نشاط کردن فضای کلاس می توان دانش آموزان را به درس ریاضی علاقه مند کرد
کلیدواژه ها:
دانش آموزان _ ریاضی _ عدم علاقه
نویسندگان
علی جاوید
کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان علامه طباطبایی بوشهر ( پردیس برادران )
محمد موسی خورشیدی
دکتری تخصصی ، مدیریت آموزشی ، مدرس دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه طباطبایی ( پردیس برادران )