بررسی تفصیلی مفهوم برنامه درسی و تاثیر آن بر افزایش انگیزه تحصیلی و یادگیری دانش آموزان
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 170
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_2026
تاریخ نمایه سازی: 9 تیر 1402
چکیده مقاله:
داشتن برنامه مناسب و متناسب با سطح فهم و یادگیری دانش آموزان یکی از مهم ترین ترین و حائز اهمیت ترین مواردی است که معلم و مربی آموزشی باید در بحث آموزش و یادگیری دانش آموزان به آن توجه لازم را داشته باشد تا در طول سال تحصیلی بتواند به خوبی و به صورت مورد قبول برای خود و دانش آموزان، تدریس داشته باشند. داشتن یک برنامه درسی مناسب و در سطح توان دانش آموزان باعث می شود تا انگیزه تحصیلی آنها برای درس خواندن نیز بیشتر شود و اگر برنامه درسی سخت و بسیار فشرده باشد دانش آموزان توانایی همراهی با معلم را نداشته و انگیزه و علاقه خود را از دست میدهند. در طراحی برنامه درسی سالانه باید به موارد مختلفی توجه شود که در یادگیری دانش آموزان تاثیر بسزایی دارند و این موضوع باید توسط معلم درسی آموزشی برای کلاس درس خود بزند. در طراحی برنامه معلم می تواند از والدین دانش آموزان نیز مشورت بگیرد تا با خصوصیات دانش آموزان خود بیشتر آشنا شود و بتواند یک برنامه درسی هماهنگ با آنها اجرا کند. در این مقاله به بررسی مفهوم برنامه درسی و شیوه های طراحی و اجرای آن در کلاس درس و تاثیر آن بر افزایش یادگیری و بازده آموزشی آن در دانش آموزان می پردازیم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا رهبری لادمخی
لیسانس روانشناسی صنعتی سازمانی
سمیه آذرکیش
لیسانس علوم تربیتی
فاطمه باوی
لیسانس زبان و ادبیات فارسی